Temps d‘arrêt avec Coach Frank
Temps d’arrêt, animé par Coach Frank, est le podcast francophone de référence sur l’art et la science du coaching sportif. En compagnie d’experts du sport et de l’activité physique, découvrez les dernières avancées scientifiques et les meilleures pratiques pour développer le plein potentiel des athlètes. Professeur en kinésiologie à l’UQO et conseiller auprès des entraîneurs et professionnels de la santé, Coach Frank démystifie les approches innovantes pour créer des expériences sportives positives. Un rendez-vous incontournable pour les passionnés de coaching et de développement athlétique qui souhaitent remettre en question le statu quo. Mots-clés : coaching sportif, développement athlétique, science du sport, kinésiologie, performance sportive, bien-être athlétique, podcast francophone, formation des entraîneurs.
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Episodes
Tuesday Apr 23, 2024
Tuesday Apr 23, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank discute de football, de cohésion d'un sous-groupe et du sport professionnel avec Marc Glaude, Ph. D. (c).
À propos de Marc:
De 2012 à 2016, Marc a joué au football pour les Carabins de l’Université de Montréal en tant que joueur de ligne offensive tout en poursuivant ses études en éducation physique. Notamment, il a fait partie de l’équipe championne de la coupe Vanier en 2014, ainsi qu'a été membre de l’équipe d’étoiles RSEQ à deux reprises, une fois comme garde en 2013 et une autre fois comme bloqueur en 2015. Par la suite, il a été sélectionné par les Saskatchewan Roughriders lors de la draft de la LCF en 2017. Malheureusement, des blessures ont mis fin prématurément à sa carrière de joueur professionnel, le poussant à prendre sa retraite anticipée et à faire la transition vers l'entraînement.
En 2018, il a assumé le rôle d'entraîneur des lignes offensives à l'Université McGill, où il était chargé de la préparation tactique, technique et mentale de la ligne offensive avec les Redbirds. Pendant cette période en tant qu'entraîneur, il a décidé de poursuivre une maîtrise en psychologie du sport. Il a rejoint le laboratoire de psychologie du sport de McGill en 2020 et commencé sa maîtrise sous la direction du Dr Gordon Bloom. Ses recherches ont porté sur la dynamique de groupe au sein de la ligne offensive en football, aboutissant à la publication de "An In-depth Exploration of a Positional Subgroup in Professional Sport" dans le Journal of Applied Sport Psychology.
Suite à sa maîtrise, en 2023, il a décidé de faire une pause dans l'entraînement pour se concentrer sur un doctorat. L'objectif de cette recherche doctorale est d'approfondir sa thèse de maîtrise en explorant davantage les moyens d'améliorer la cohésion au sein des équipes de football, incluant dans les divers sous-groupes de l’équipe.
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NOTES D’ÉMISSION
Bienvenue et introduction de Marc Glaude. (2:00)
pourquoi est-ce qu’il y a une incohérence dans la prévalence du football dans les universités et la prévalence du football dans les recherches? (3:30)
Pourquoi est-ce que c’est important d’étudier les dynamiques de groupe dans le sport professionnel? (7:00)
Qu’est-ce qui motive les athlètes professionnels à être des leaders? (9:55)
Le contexte universitaire et le contexte professionnel. (13:00)
L’interdépendance. (17:40)
Parles-moi un peu du déroulement de ton étude et qu’est-ce qui en est sorti? (22:19)
Un style de jeu démocratique. (28:20)
Une relation non-hiérarchique entre le coordonnateur offensif et l’entraîneur de la ligue offensive (32:50)
Est-ce que cette réalité est vrai pour tous les groupes? (36:17)
Le niveau d’interdépendance n’est pas le même à tous les positions. (40:30)
La distinction entre une interdépendance d’avantage séquentielle. (43:54)
Parles-moi un peu d’un moment pendant lequel tu as été surpris des propos et commentaires d’un de tes participants pendant ton étude? (46:53)
Une citation dans l’étude : « Les découvertes actuelles améliorent notre compréhension de ce corpus littéraire en suggérant que, bien que la cohésion ne conduise pas à de meilleures performances individuelles, une cohésion de groupe accrue dans les équipes sportives professionnelles pourrait entraîner des performances supérieures lorsque la conception des performances par les membres du groupe n'est pas liée aux statistiques individuelles, mais plutôt aux résultats du groupe. » C’est quoi la signification? (51:17)
Pourquoi est-ce que c’est important à tes yeux de maintenir de la stabilité dans le coaching staff? (55:40)
Qu’est ce qu’on veux dire par les nombres de groupes? (58:29)
Comment mesure-t-on la cohésion au sein d’une équipe, et plus spécifiquement au sein d’un sous-groupe comme les joueurs de ligne offensive ou bien les secondeurs? (1:02:42)
Quel est l’impact du succès d’une équipe sur la cohésion du groupe? (1:08:54)
Jeu “Start, bench, cut”: Parmi trois, choisir ce qui sera classé “partant”, “sur le banc” ou “coupé”.
Règles du football américain de la NFL
Règles du football canadien de la CFL et du U SPORTS
Règles du football canadien au niveau collégial et secondaire (1:12:54)
Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommanderais le plus en ce moment? (1:16:18)
Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade de football, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1 :17:35)
Mot de la fin et comment rejoindre Marc Glaude: (29) Marc Glaude | LinkedIn et courriel : glaude@mail.mcgill.ca(1:18:40)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Marc Glaude (29) Marc Glaude | LinkedIn
Jason Kelce Jason Kelce - Wikipedia
Philadelphia Eagles Philadelphia Eagles
Tony Addona (29) Tony Addona | LinkedIn
Université McGill Université McGill
Gordon Bloom (29) Gordon Bloom | LinkedIn
Jeff Stoutland Jeff Stoutland (philadelphiaeagles.com)
Bill Belichick Bill Belichick: Biography, NFL Coach, New England Patriots
«Group Environment Questionnaire» Group Environment Questionnaire (apa.org)
«The Score Takes Care of Itself» Bill Walsh The Score Takes Care of Itself: My Philosophy of Leadership: Walsh, Bill, Jamison, Steve, Walsh, Craig: 8601400965511: Amazon.com: Books
Michael Lombardi Michael Lombardi - VSiN
Phil Jackson Phil Jackson - Wikipedia
Tuesday Apr 09, 2024
Tuesday Apr 09, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank discute de troubles alimentaires chez les athlètes et le rôle des personnes impliquées dans l’environnement sportif avec Alexia de Macar, Ph. D.
À propos d'Alexia:
Nutritionniste et docteure en nutrition sportive depuis 2005, Alexia travaille dans divers milieux sportifs et artistiques de haut niveau depuis près de 20 ans. Forte de son expérience, elle comprends les enjeux liés à la performance. Reconnue pour sa capacité de synthèse et de vulgarisation, ses interventions sont pratiques, réalistes et basées sur les avancées scientifiques. Elle a collaboré avec l'Institut National du Sport du Québec, des fédérations sportives nationales, le Cirque du Soleil et l’École Supérieure de Ballet du Québec. Son expertise inclut également la gestion des troubles alimentaires chez les athlètes et artistes. Avec Jodie Richardson Ph.D., psychologue, elle a co-fondé Dare to Fuel Performance, visant à éduquer et soutenir les professionnels du sport et de la santé sur ces questions.
Pour rejoindre Alexia:
[alexiademacar.com](http://www.alexiademacar.com/) [daretofuelperformance.com](http://www.daretofuelperformance.com/) IG : daretofuelperformance IG : alexia_performancenutrition
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NOTES D’ÉMISSION
Bienvenue et introduction de Alexia deMacar. (0:25)
Les troubles alimentaires ne disparaissent pas. (1:20)
Un exemple de comportement d’un trouble alimentaire. (3:06)
Un trouble obsessif. (6:25)
L’aspect de « lune de miel » associé au trouble alimentaire. (8:32)
Le rôle de tout le monde dans la problématique. (12:35)
Quand et comment intervenir? (15:19)
C’est quoi les drapeaux rouges qu’on devrait prêter attention? (20:00)
Si on est un ou une entraîneur et que l’on suspecte un trouble alimentaire, qu’est-ce qu’on fait? (26:00)
Comment est-ce qu’on fait la distinction entre deux athlètes différents: exemple un joueur de football versus une patineuse de glace? (30:50)
Les pertes de contrôle. (36:45)
Comme parents, comment utiliser les règles alimentaires? (39:15)
Être un bon modèle pour nos enfants et nos athlètes. (44:10)
Pourquoi certains athlètes ont peur de perdre leur trouble alimentaire? (47:32)
Être le plus proche de la normale de ton entraînement. (53:04)
Administrateurs : Quels sont les signes d’un environnement toxique? (56:20)
Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:01:46)
Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommanderais le plus en ce moment?(1:02:34)
Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:03:26)
Mot de la fin de Alexia deMacar. (1:05:00)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Alexia deMacar (28) Alexia de Macar | LinkedIn
Alexia deMacar Alexia de Macar
Dare to Fuel Performance http://www.daretofuelperformance.com/
The Gifts of Imperfection by Brené Brown The Gifts of Imperfection: 10th Anniversary Edition: Features a new foreword and brand-new tools: Brown, Brené: 9781616499600: Books - Amazon.ca
Patrick Gaudreau épisode #67 Temps d'Arrêt - #67 : Psychologie, perfectionnisme, excellence, motivation, apprentissage moteur, et baseball avec Patrick Gaudreau, Ph. D. (tresbonpoint.com)
Tuesday Mar 26, 2024
Tuesday Mar 26, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Florence Jauvin de la psychologie du travail, de l'équilibre bien-être et performance, de la peur de l'échec, ainsi que de l'impact du leadership sur la physiologie.
À propos de Florence:
Florence Jauvin est doctorante en psychologie du travail et des organisations à l’UQAM. Elle s’intéresse à l’influence du leadership sur le bien-être psychologique et la performance des employés et des athlètes. Elle combine des données autorapportées à des données physiologiques, soit celle de la variabilité du rythme cardiaque, question d’obtenir un portrait plus complet et plus objectif de la santé psychologique des participants et participantes de ses études. Étant elle-même joueuse de soccer depuis l’âge de 4 ans, elle croit fortement en l’importance d’offrir un environnement psychosocial soutenant à tout athlète ou employé pour favoriser leur développement et leur épanouissement.
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NOTES D’ÉMISSION
Bienvenue et introduction de Florence Jauvin. (0:20)
Quels éléments dans ta recherche qui a reflété ton parcours et ton expérience dans le soccer? (2:29)
La dynamique sociale; lesquels de la biologie, la psychologie et l’environnement de l’athlète est le plus sous-estimé? (5:24)
C’est quoi le message central à communiquer selon toi? (8:38)
La variabilité du rythme cardiaque « HRV ». (10:18)
Le leadership a un impact sur « HRV » et le lien. (13:04)
Qu’est-ce que tu veux dire par un leadership positif avec une bonne santé? (16:10)
Qu’est-ce que tu veux dire par acceptation et empathie? (19:00)
Offrir des choix à différents degrés et comment adapter le degré de liberté? (26:13)
Comment est-ce que les profils de sport se différencient? (28:34)
Comment garder les employés performants tout en optimisant leur bien-être psychologique? Un langage informationnel. (34:10)
Quel est le lien entre les conditions sociales et la satisfaction des besoins psychologiques? « No Blame Culture » (39:39)
Processus et résultats. (45:30)
Se permettre l’échec. (49:00)
Chapitre « Compensating employees in ways that help them live a life they deem worth living. » C’est quoi le message à retenir de ce chapitre dans le livre « Decent Work Worldwide »? (52:57)
Compensation financière et le message général. (56:25)
À quel point être transparent? (1:02:00)
Une conversation bidirectionnelle. (1:06:35)
Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde du sport dans 10 ans? (1:08:00)
Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommanderais le plus en ce moment?(1:09:18)
Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:11:38)
Mot de la fin et comment rejoindre Florence Jauvin florence.jauvin@hotmail.fr. (1:13:58)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Florence Jauvin https://www.linkedin.com/in/florence-jauvin-2953521a8/
Épisode #91 Jacques Forest Temps d'Arrêt - #91: Libérez sa motivation, répartition des récompenses, justesse dans les objectifs, et les enjeux du système sportifs avec Jacques Forest, Ph. D. (tresbonpoint.com)
Comment garder les employés performants tout en optimisant leur bien-être psychologique? https://theconversation.com/comment-garder-les-employes-performants-tout-en-optimisant-leur-bien-etre-psychologique-174854
Decent Work Worldwide https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/38389-decent-work-worldwide-bruniversal-values-diverse-expressions
Master Your Motivation Master Your Motivation: Three Scientific Truths for Achieving Your Goals: Fowler, Susan: 9781523098620: Amazon.com: Books
Tuesday Mar 12, 2024
Tuesday Mar 12, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank discute de l’interaction de l’environnement physique, de la dynamique sociale, et de l’engagement des athlètes avec Jean Côté, Ph.D.
À propos de Jean:
Jean est un professeur à l’École de Kinésiologie et des Sciences de la Santé à Queen’s University. Ses recherches portent sur le développement des athlètes, le leadership, et l’expertise sportive. Jean est titulaire d’un doctorat de l’Université d’Ottawa et d’une maitrise de l’Université de Montréal.Ses intérêts de recherche comprennent l’examen a) de l’interaction entre les athlètes, la dynamique sociale (par exemple, les entraineurs, les parents, les pairs) et l’environnement pour le développement. Jean a coédité le premier livre complet sur le développement des talents dans le sport, qui a été publié en 2013 par Fitness Information Technology.Il a été conférencier ou professeur invité dans diverses institutions à travers le monde, notamment à Singapour, en Australie, au Brésil, en Allemagne, au Japon, en Grèce, en Espagne, en Israël, en Irlande, au Royaume-Uni et aux États-Unis. J’ai également aidé différentes organisations internationales en tant que conseiller en recherche ou en rédigeant des documents de synthèse, notamment le Comité international olympique, la Fédération nationale des associations de lycéens d’État, la Société orthopédique américaine de médecine sportive, Sport Coach UK, la National Basketball Association, l’UNESCO, le Conseil international pour l’excellence des entraineurs, la Premier League anglais, UK Sport, la Fédération de golf français et le Conseil irlandais du sport.
Pour rejoindre Jean : https://skhs.queensu.ca/people/faculty/jean-cote-phd/
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NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Jean Côté. (3:22)
Un modèle écologique du sport. (5:40)
Les éléments qui influencent la pratique sportive. (7:27)
Dynamique des équipes et les trois niveaux. (11:36)
Les niveaux sont un élément important à prendre en considération. (16:06)
Les petits clubs et les relations. (19:48)
C’est quoi une communauté moyenne? (24:13)
Le voyagement des jeunes athlètes et c’est quoi les pratiques exemplaires et les principes directeurs? (30:06)
Créer un environnement où les jeunes veulent aller jouer dehors. (34:14)
La recherche dans le leadership. (37:38)
« Personal Engagement in Activities. » (40:05)
«Long Term Athlete Development. » (45:10)
C’est quoi le travail que Jean Côté fait avec le NBA et les directrices? (49:30)
Le cheminement de talent sportif. (55:01)
La motivation et l’intérêt des athlètes. (59:23)
Question : Partant, Réserviste, Couper entre prendre ta retraite au Brésil, Suisse ou Australie? (1:06:30)
Question : Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:08:00)
Question : Qu’est-ce qui te rend le plus fier dans ta carrière et/ou tes contributions jusqu’à maintenant? (1:09:48)
Question : C’est quoi l’idée la plus fausse répondu à ton sujet? (1:11:23)
Mot de la fin de Jean Côté. (1:18:22)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Jean Côté Jean Côté, PhD – Queen's School of Kinesiology and Health Studies (queensu.ca)
Youth sport research : Describing the integrated dynamic elements of the personal assets framework Youth sport research: Describing the integrated dynamic elements of the personal assets framework | IJSP Online (ijsp-online.com)
International Journal Sports Psychology Home | IJSP Online (ijsp-online.com)
Bronfenbrenner Bronfenbrenner's Ecological Systems Theory (simplypsychology.org)
Jennifer Turnnidge (11) Jennifer Turnnidge (researchgate.net)
Alex Murata (29) Alex Murata | LinkedIn
Cailie McGuire (11) Cailie S. McGuire (researchgate.net)
Luc Martin Luc Martin, PhD – Queen's School of Kinesiology and Health Studies (queensu.ca)
Wade Gilbert Wade D. Gilbert, PhD, Biography – Human Kinetics Coach Education
Markus Henriksen Markus Henriksen - Wikipedia
« Sapiens » Sapiens: A Brief History of Humankind by Yuval Noah Harari | Goodreads
Yuval Noah Harari Official Website - Yuval Noah Harari (ynharari.com)
Long Term Athlete Development What is the LTAD model and should you be using it? (humankinetics.me)
John DeFiori Dr. John DiFiori - Head Team Physician, Non-Operative Sports Medicine - Staff Directory - UCLA (uclabruins.com)
Robert Rotella Robert Rotella | Speaker Agency, Speaking Fee, Videos | SPEAKING.com Keynote Speakers Bureau
Arne Guellich (11) Arne Guellich (researchgate.net)
Veronica Allan (11) Veronica Allan (researchgate.net)
Matthew Vierimaa (11) Matthew Vierimaa (researchgate.net)
Blair Evans (11) M. Blair Evans (researchgate.net)
DMSP The developmental model of sport participation: 15 years after its first conceptualization - ScienceDirect
Coaching for Positive Youth Development | 12 | v2 | Positive Youth Dev (taylorfrancis.com)
Tuesday Feb 27, 2024
Tuesday Feb 27, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank reçoit Alain Delorme, qui partagera sa perspective sur la préparation physique et le sport au Québec en 2024.
Alain Delorme, préparateur physique en chef de l’Institut National du Sport du Québec, cumule plus de 40 ans d'expérience en préparation physique dans des milieux sportifs de rayonnement régional, provincial, national, et internationale. Sa carrière est axée sur la réadaptation, la réathlétisation, l'évaluation et le développement des qualités physiques et motrices, ainsi que le travail d'équipe concerté. Passionné par la santé des athlètes, il privilégie une approche interdisciplinaire. Alain Delorme incarne l'excellence en tant qu'intervenant chevronné dans la science du sport, contribuant au succès des sportifs à tous les niveaux.
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NOTES D’ÉMISSION
Bienvenue et introduction de Alain Delorme. (4:52)
L’importance du jugement professionnel. (7:36)
Une limite dans nos capacités d’action. (9:39)
Information utile pour faire la prise de décisions. (11:38)
L’intérêt, la conscience, et la connaissance de l’entraîneur qui apporte l’importance de sa prise de décision. (13:18)
L’approche « Must Do and Nice To». (15:14)
Qu’est ce qui change avec la récupération? (18:13)
L’objectif de l’opportunité. (22:32)
« Cut the Noise ». (24:24)
S’intéresser au bon type de fatigue. Qu’est-ce que ça veut dire? (26:22)
La collaboration avec les spécialistes. (30:00)
Charles Cardinal a eu un grand impact sur ton parcours… qu’est-ce qu’il a représenté pour toi? (31:11)
C’est quoi le plus grand leg selon Charles Cardinal pour la communauté sportive à tes yeux? (35:56)
La capacité de s’adapter. (40:35)
La cocréation du plan d’intervention avec l’athlète. (45:00)
Les niveaux de communication. (48:08)
L’approche au niveau de la réathlétisation et la réadaptation. (50:20)
C’est quoi les exigences sur le terrain et comment accélérer la récupération? (55:38)
Étude d’un cas sur la réadaptation et les pièges. (59:35)
La symétrie et les modalités. (1:05:00)
Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:09:29)
Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde du sport dans 10 ans? (1:13:29)
Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:15:25)
“Partant, réserviste, coupé”: Parmi les trois options suivantes, laquelle serait partante, réserviste, ou coupée pour vivre une belle vie active: “deadlift de 525 lbs”, “VO2 max de 65” ou “5 overhead squat complet sans douleurs”. (1:17:34)
“Partant, réserviste, coupé”: Parmi les trois options suivantes, laquelle des équipes seraient partantes, réservistes, ou coupées pour gagner le Super Bowl en provenance de la NFC North: “Lions de Détroit”, “Bears de Chicago” ou “Vikings du Minnesota”. (1:21:45)
Mot de la fin de Alain Delorme. (1:25:07)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Alain Delorme (26) Alain Delorme | LinkedIn
INS Québec "INS Québec : Le génie derrière les performances" | Institut national du sport du Québec (insquebec.org)
Sylvain Gaudet (26) Sylvain Gaudet | LinkedIn
Nicolas Berryman Nicolas Berryman | Répertoire des professeurs - UQAM
Perry Koziris (26) Dr. Lymperis "Perry" K. | LinkedIn
François Bieuzen (20) François Bieuzen (researchgate.net)
André Lachance (26) André Lachance | LinkedIn
François Gravelle François Gravelle | Faculty of Health Sciences (uottawa.ca)
Charles Poliquin Charles Poliquin: A Legacy of Strength and Innovation in strength training (sxptraining.com)
Charles Cardinal Charles Cardinal | Volleyball Canada
Anne Souillard (26) Anne SOUILLARD | LinkedIn
Nicolas Bourrel (25) Nicolas Bourrel | LinkedIn
Félix Croteau (25) Félix Croteau | LinkedIn
Épisode #34 Temps d'Arrêt - #34 – PSYCHOLOGIE | Confiance, stress, et golf avec Jonathan Lelièvre (tresbonpoint.com)
Tuesday Feb 13, 2024
Tuesday Feb 13, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Sylvie Parent, Ph. D., de la violence dans le sport et de la règle de deux.
Sylvie Parent, PhD, est professeure titulaire au département d'éducation physique de l'Université Laval. Depuis 2004, les recherches de Mme Parent portent sur la violence en contexte sportif. Plus précisément, ses travaux actuels portent sur cinq (5) thématiques : 1) la mesure de la prévalence de la violence envers les athlètes et les facteurs associés, 2) l'impact de la violence dans le sport sur la santé physique et mentale des jeunes participants, 3) la violence vécue par les jeunes officiels dans le cadre de leurs fonctions, 4) les différents contextes de victimisation des athlètes et 5) les besoins de formation des entraîneurs sur la question de la maltraitance en contexte sportif. Elle est l’auteure de plus de 60 publications scientifiques sur le sujet. En 2020, Mme Parent s'est vu confier la responsabilité de diriger la Chaire de recherche sur la sécurité et l'intégrité dans le sport. La mission de la Chaire est de prévenir la violence dans le sport en mobilisant un partenariat entre les chercheurs, les décideurs et les partenaires de la communauté sportive pour soutenir la production et la mobilisation des connaissances sur cet important enjeu social. En plus de son implication dans la recherche, Mme Parent s'est engagée depuis 2004 auprès du gouvernement québécois et de la communauté sportive pour lutter contre la violence envers les athlètes. Parmi ses réalisations les plus marquantes, elle a cofondé Sport'Aide en 2014, un organisme québécois visant à prévenir la violence dans le sport. De plus, elle a été invitée à siéger sur divers comités ministériels portant sur l’intimidation et la violence en contexte sportif. Elle a notamment contribué aux travaux entourant la mise sur pied du système indépendant de traitement des plaintes québécois ainsi que la mise sur pied de la plate-forme Sportbienetre.ca. En plus de ses implications au Québec et au Canada, l’expertise de Mme Parent est reconnue à travers le monde, comme en témoignent deux invitations prestigieuses, soit une contribution à titre d’experte au programme de formation Safeguarding Officer Course du Comité International Olympique ainsi que la participation en tant qu’auteure au prochain Consensus Statement on Safeguarding in Sport du Comité Olympique International à paraitre en 2024.
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NOTES D’ÉMISSION
Bienvenue et introduction de Sylvie Parent. (2:30)
Impacts concrets sur la société et le système sportif. (4:25)
Pourquoi as-tu eu l’intérêt dans la violence du sport et la sécurité? (6:42)
Qu’est-ce qui a plus changé dans les dernières années dans la violence du sport, surtout québécois? (9:47)
Est-ce qu’on est plus avancé par rapport à ce sujet comparés à d’autres pays? (13:20)
Qu’est-ce qui font avec les interventions? (15:00)
Prévention et intervention au niveau de la violence dans le sport.(18:21)
Étude sur les styles de coaching et les facteurs de risque de violence. (23:01)
Les variables pour expliquer les comportements. (25:15)
Objectiver les athlètes. (26:24)
Comment changer le système pour avoir la qualité d’un bon environnement? (31:14)
La complexité de notre système de formation pour les entraîneurs. (36:02)
Un mythe de la prévention et la protection. (39:46)
Le rôle des athlètes pour contribuer à améliorer le système. (41:27)
Qu’est-ce qu’on peut mettre en place au niveau des organisations? (46:03)
La communication avec tous impliqués dans le système. (50:51)
L’analyse de formation au niveau des intervenants. (53:20)
La gestion des émotions. (57:08)
Comment évaluer les entraîneurs? (1:01:32)
Qu’est-ce que l’on doit considérer lorsque l’on reçoit un témoignage d’abus? (1:04:40)
Qu’est-ce qu’on fait avec la règle de deux? (1:07:31)
C’est quoi les lignes directives ou principes à recommander? (1:10:35)
La communication ouverte et le toucher. (1:14:28)
Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:20:03)
Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommanderais le plus en ce moment? (1:21:24)
Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde du sport dans 10 ans? (1:22:55)
Mot de la fin de Sylvie Parent. (1:23:49)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Sylvie Parent Team - Équipe de recherche Sylvie Parent (ulaval.ca)
Sport’Aide À propos | Sport'Aide (sportaide.ca)
Sylvain Croteau (26) Sylvain Croteau | LinkedIn
Guylaine Dumont Guylaine Dumont - Consultante en psychologie sportive
Université Laval Bienvenue à l'Université Laval | ULaval | Ville de Québec, Canada
Bertrand Charest Former national ski coach Bertrand Charest granted full parole | Montreal Gazette
Safe Sport SafeSport Courses for All | U.S. Center for SafeSport (uscenterforsafesport.org)
Safe Guarding Officer How to Become a Safeguarding Officer? | Lead Academy (lead-academy.org)
Train the Trainer Train-the-Trainer: Model, Methodology & Insights (twi-institute.com)
Sylvie Bernier Sylvie Bernier - Wikipedia
Nicolas Roy épisode #72 Temps d'Arrêt - #72 : Bonheur au travail, bienveillance, psychométrie, et identification du talent avec Nicolas Roy, ADM.A., CRHA. (tresbonpoint.com)
Jean Côté (6) Jean Côté (researchgate.net)
Yannick Plante episode #36 Temps d'Arrêt - #36 – PHYSIQUE | Puissance, culture, et gestion de saison avec Yannick Plante (tresbonpoint.com)
José Rodrigues dos Santos com: José Rodrigues dos Santos: books, biography, latest update
Tuesday Jan 30, 2024
Tuesday Jan 30, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank discute de motivation, de répartition des récompenses, de justesse dans les objectifs, et des enjeux du système sportif avec Jacques Forest, Ph. D.
À propos de Jacques:
Il est professeur titulaire au Département d’organisation et des ressources humaines à l’ESG UQAM, Psychologue et CRHA, Jacques Forest est passé maître dans l’art de créer des ponts entre la science et la pratique.
Les travaux de recherche de Jacques Forest s’intéressent à la théorie de l’autodétermination (TAD) ainsi qu’aux facteurs de motivation pour tenter de savoir comment il est possible de concilier performance et bien-être de façon durable. L’outil « Échelle multidimensionnelle des motivations au travail », dont il est co-auteur, est maintenant traduit en 26 langues. En 2006, il a reçu un prix lors du Concours de vulgarisation scientifique de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) et il a également décroché le Prix de la relève professorale en recherche de l’ESG UQAM, en 2011. Jacques Forest a publié ou co-publié à ce jour 62 articles scientifiques et 18 chapitres de livre, en plus d’intervenir comme expert en motivation auprès des entreprises et de l’élite sportive.
Sa capacité de rendre accessibles des concepts souvent complexes font de Jacques Forest un vulgarisateur d’exception, convoité non seulement par tous les types d’auditoires, mais aussi par les médias du Québec et de l’international.
Pour rejoindre Jacques: forest.jacques@uqam.ca
Pour accéder au livre de Jacques: https://www.leslibraires.ca/livres/liberer-la-motivation-jacques-forest-9782898260964.html
Pour nous rejoindre par courriel: info@tresbonpoint.com
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NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Jacques Forest*.*
Qu’est-ce que les gens ne réalisent pas du sport de snowboard? (1:49)
Qu’est-ce que tu veux dire par le « swing initial »? (4:27)
Comment détourner ou combattre l’objectif de la récompense? (6:22)
Récompense financière « Functional meanings of rewards ». (9:38)
Comment rendre l’invisible visible? (11:24)
Les 4 types de motivation : plaisir, sens, pression interne et pression externe. (13:31)
Les 3 cibles à atteindre selon la théorie de l’auto détermination : la satisfaction, des besoins psychologiques de l’autonomie, les compétences et l’appartenance sociale. (15:02)
Le sport est plein d’exemples de très grande performance sportive qui sont réalisés dans des régimes contrôlants autoritaires. (17:05)
Les classes sociales sportives. (22:13)
Justifié et injustifié des salaires de millions de dollars dans le sport. (28:48)
La théorie d’autodétermination, c’est quoi la chose qui est mal comprise? (34:11)
La motivation identifiée. (35:31)
Comment on fait passer les jeunes athlètes de la motivation introjectée à intersectée? (38:03)
« Needs supportive behaviour » comportement de satisfaction des besoins. (40:15)
Le sens fonctionnel que tu vas attribuer peut être autodéterminé ou pas. (42:36)
Les entraîneurs qui veulent avoir du succès mais le faire de la bonne façon, un climat positif agréable pour les athlètes. (45:42)
Qu’est-ce que les gens devraient retenir de ton livre « Libérez la motivation avec la théorie de l’autodétermination» ? (48:30)
Qu’est-ce qu’on veut pour notre environnement et comment le mettre en pratique? (52:29)
Est-ce l’objectif de « job crafting » ? (55:37)
L’importance de développer ces forces et les connaître. Trois catégories de forces. (1:00:12)
Comment est ce que tu vois le changement de paradigme et cette approche? (1:03:26)
Question : Pour retourner en arrière et donner un conseil à toi même de quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:16:46)
Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde dans 10 ans? (1:08:15)
Mot de la fin et comment rejoindre Jacques Forest : jacques@uqam.ca (1:11:21)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Jacques Forest (16) Jacques Forest (researchgate.net)
Université Norvégienne des sciences du sport Ecole norvégienne des sciences du sport – Uni24k
Pierre-Nicolas Lemyre Pierre-Nicolas Lemyre | Norwegian School of Sport Sciences (nih.no)
Bloom Bloom’s Literature – Infobase
« Libérez la motivation avec la théorie de l’autodétermination» Libérer la motivation. Avec la théorie de l’autodétermination : Forest, Jacques, Van den Broeck, Anja, Van Coillie, Hermina, Mueller, Marcus B., Ryan, Richard M: Amazon.fr: Livres
Mikaela Shiffrin Mikaela Shiffrin – Wikipedia
« Serial Winning Coaches » (16) (PDF) Serial Winning Coaches: People, Vision, and Environment (researchgate.net)
Anja Van den Broeck (16) Anja Van den Broeck (researchgate.net)
Hermina Van Coillie (16) Hermina van Coillie (researchgate.net)
Marcus B. Mueller (30) Marcus B. Muller, PhD, MBA | LinkedIn
Values in Action VIA Character Strengths Survey & Character Reports | VIA Institute
Lindy Effect [What is the Lindy Effect? | Lindy Health](https://lindyhealth.com/lindy-effect/#:~:text=The Lindy Effect is a phrase that signifies,the future the more it lasts in society.)
Tuesday Jan 16, 2024
Tuesday Jan 16, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Marc-André Duchesneau de son voyage d'études à Singapour.
Marc-André Duchesneau est titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Ses intérêts de recherche initiaux sur le développement psychosocial des élèves-athlètes du programme Sport-études lui proviennent d’expériences déterminantes qu’il a vécues, notamment à titre d'entraineur de natation, profession qu’il a exercée durant 5 ans jusqu’à l’équipe nationale junior en 2016, et comme enseignant en éducation physique dans un Centre jeunesse de Montréal.
Marc-André a pris sa retraite du coaching sportif en 2017 afin d’aider les entraineur·es et les organisations sportives à innover. Pour y arriver, il met à profit son expérience, ses connaissances et la démarche scientifique cultivée durant son parcours scolaire. Il a entre autres fait ses armes avec le LAB des entraineur·es, projet qu’il a créé en 2018 pour le Conseil du sport de Montréal et qu’il a opéré jusqu’en 2023. Cette expérience lui a permis d’accompagner plus de 70 entraineur·es dans leur quête d’apprentissage. En marge de ce projet, il a collaboré avec plusieurs fédérations sportives québécoises (patinage artistique, natation, water-polo, ultimate) et organismes (Ministère de l’Éducation, Institut National du sport du Québec, réseau des CREM).
Récemment, Marc-André s’intéresse beaucoup à la théorie de l’apprentissage social et aux communautés de pratique comme moyen de soutenir le développement professionnel des entraineur·es et des dirigeant·es sportifs. Ses recherches scientifiques portent essentiellement sur ce domaine.
Lorsqu’il ne refait pas le monde avec la communauté sportive, Marc-André cherche ses balles de golf dans le bois (toujours à gauche de l’allée), dévale des pentes en vélos de montagne (ou les gravit en vélo de route) et s’aventure en terrain inconnu avec skis et peaux de phoques.
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NOTES D’ÉMISSION
Bienvenue et introduction de Marc-André Duchesneau. (1:00)
Qu’est-ce que tu as aimé de la conférence à Singapour. (4:54)
Pourquoi participer à la conférence « International Council for Coaching Excellence »? (7:44)
La première présentation clé : Les exigences avec « Gert Vande Broek » qui a retenu ton attention. (14:26)
Le grand défi qu’on fait face c’est les comportements qui soutiennent l’autonomie, la prise de décision et être exigeant envers les athlètes. (18:26)
Est-ce qu’il y a des solutions pour atteindre les exigences? (20:32)
Comment on négocie avec la question des exigences? (23:30)
Le comportement des entraîneurs. (27:00)
La deuxième présentation clé : Les éléments du talent avec « Joseph Baker » et « Kathy Johnson » qui a retenu ton attention. (28:14)
Chaque décision qu’on prend a un risque. (33:51)
Les décisions sont prises en fonction de qui est le meilleur « fit » et pas nécessairement la personne la plus talentueuse. (36:43)
Le rationnel des décisions est entré dans les croyances du sélecteur. (43:25)
La troisième présentation clé : Le talent sportif avec « Alex Roberts » (45:26)
Programme « YouFor2032 » (48:19)
Progresser dans le sport avec un mentor et créateur d’opportunités. (55:00)
Est-ce que la conférence t’a validé ou challengé? (58:50)
Maintenant que Singapour est derrière toi, dans quelle direction tu t’en vas? (1:04 :27)
Mot de la fin de Marc-André Duchesneau . (1:08:44)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Marc-André Duchesneau (26) Marc-André Duchesneau | LinkedIn
International Council for Coaching Excellence ICCE | International Council for Coaching Excellence
The Sport Performance Summit The Sport Performance Summit - Performance Institute (leadersinsport.com)
Gert Vande Broek KU Leuven who's who - Gert Vande Broek
Mustafa Sarkar Mustafa Sarkar | Nottingham Trent University
Serial Winning Coaches Learning from Serial Winning Coaches: Mallett, Cliff, Lara-Bercial, Sergio: 9780367347185: Amazon.com: Books
Joseph Baker Joseph Baker Profile | University of Toronto (utoronto.ca)
Kathryn Johnston Loop | Kathryn Johnston (frontiersin.org)
Alex Roberts (26) Alex Roberts | LinkedIn
YouFor2032 Home - You for 2032 (initiatives.qld.gov.au)
Jean Côté Jean Côté, PhD – Queen's School of Kinesiology and Health Studies (queensu.ca)
Françoys Gagné (6) Françoys Gagné (researchgate.net)
Tuesday Jan 02, 2024
Tuesday Jan 02, 2024
Durant cet épisode, Coach Frank discute du sommeil des adolescents, différences entre les garçons et les filles, horaire d’entrainement, et stades de sommeil avec Geneviève Forest, Ph. D.
À propos de Geneviève: https://uqo.ca/accueil/fiche/genevieve-forest
Dre Geneviève Forest a obtenu un Ph.D. en neuropsychologie clinique de l’Université de Montréal en 2001 et a par la suite complété des études post-doctorales à l’Université d’Ottawa sur le sommeil et la chronobiologie. Elle a occupé une poste de neuropsychologue clinicienne au Centre hospitalier Pierre-Janet à Gatineau avant d’être embauchée comme professeure au Département de psychoéducation et de psychologie de l’Université du Québec en Outaouais (UQO) en 2004. La Dre Forest est actuellement professeure titulaire et elle dirige le Laboratoire de recherche sur le sommeil à l’UQO. Son intérêt principal porte sur le rôle du sommeil dans le fonctionnement psychologique, émotionnel, cognitif et social de même que l’impact du manque de sommeil sur ces fonctions. Ses travaux de recherche portent entre autres sur l’étude de la relation entre le sommeil et la performance sportive, l’interaction entre le sommeil et le développement des enfants et des adolescents, ainsi qu’à l’impact du manque de sommeil sur le fonctionnement de l’individu.
Pour rejoindre Geneviève: Genevieve.Forest@uqo.ca
Pour nous rejoindre par courriel: info@tresbonpoint.com
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NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Geneviève Forest et qu’est-ce qu’elle veut que les gens ressortent du podcast? (4:17)
À long terme, le sommeil peut être associé à la mort. (6:05)
Valoriser de dormir. (8:01)
Parler aux jeunes athlètes pour la promotion du sommeil. (9:48)
Histoire d’horreurs et les exigences des jeunes athlètes. (12:09)
Le développement athlétique et la croissance de l’adolescent et leurs différences comparer à un adulte. (18:19)
Est-ce qu’il y a des hypothèses qui expliquent pourquoi ça se produit pour les adolescents? (25 :32)
Décalage des phases et une différence des stades de sommeil. (27:38)
Un projet d’un an qui a suivi les adolescents pour caractériser leur sommeil avec la différence d’un étudiant athlète et un étudiant d’un programme régulier. (32:29)
Question : Si on pouvait demander au ministre du Québec et au ministre d’éducation à quelle heure commencer l’école? (35:17)
Question : Partant, réserviste, couper: Scénario pour des athlètes de 15 ans … (41:02)
Toutes les pratiques de la semaine commencent à 6h00.
Toutes les pratiques de la semaine termine à 22h00.
Aucune pratique tôt ou tard, mais des activités à toutes fins de semaines qui commencent à 6h00 ou se terminent à 22h00.
« Changes in Sleep Habits as a Function of Age in Late Adolescence ». (46:46)
Le type de sport fait une différence pour le sommeil d’un athlète qui fait du sport individuel comparé à un athlète qui fait du sport d’équipe. (53:12)
Les athlètes de sport de contact ont plus de chance d’avoir des troubles du sommeil. (56:26)
La puissance pendant certain moment de la journée pour la performance et les chronotypes. (59:05)
Le lien entre le sommeil des adolescents et l’appréciation dans le sport. (1:05:03)
Question : Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:08:41)
Question : Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:12:04)
Mot de la fin de Geneviève Forest (1:15:44)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Geneviève Forest Geneviève Forest | Sleep Foundation
Patrick Gaudreau Patrick Gaudreau (socialpsychology.org)
Jonathan Charest (4) Dr. Jonathan Charest | LinkedIn
Université McGill Université McGill
Marie Hélène Pennestri Marie-Hélène Pennestri | Educational & Counselling Psychology - McGill University
«Changes in Sleep Habits as a Function of Age in Late Adolescence » https://www.researchgate.net/publication/332405718_0801_Changes_in_Sleep_Habits_as_a_Function_of_Age_in_Late_Adolescence
«Perfectionism and Sleep in High School Students » https://www.researchgate.net/publication/324807805_0862_Perfectionism_and_Sleep_in_High_School_Students
«Parenting Stress is Better Predicted by Parents Sleep Quality Than Their Child’s Sleep Quality in a Community Sample » https://www.researchgate.net/publication/316567057_0983_PARENTING_STRESS_IS_BETTER_PREDICTED_BY_PARENTS'_SLEEP_QUALITY_THAN_THEIR_CHILD'S_SLEEP_QUALITY_IN_A_COMMUNITY_SAMPLE
«Chronotype Moderates the Relationship Between Personality and Academic Performance in Young Athletes » https://www.researchgate.net/publication/341680992_0202_Chronotype_Moderates_the_Relationship_Between_Personality_and_Academic_Performance_in_Young_Athletes
«Team Sleep Patterns and Enjoyment in Sports » https://www.researchgate.net/publication/324806357_0861_Teen_Sleep_Patterns_and_Enjoyment_in_Sports
«The Use of Sleep Aids in Young Athletes and Non-Athletes» https://www.researchgate.net/publication/351323717_300_The_Use_of_Sleep_Aids_in_Young_Athletes_and_Non-Athletes_An_Exploratory_Study
«The Association Between REM Sleep and Decision Making Supporting Evidences» https://www.researchgate.net/publication/343257378_The_association_between_REM_sleep_and_decision-making_Supporting_evidences
«Sleeping Through a Lockdown How Adolescents and Young Adults Struggle with Lifestyle and Sleep Habits Upheaval During a Pandemic » https://www.researchgate.net/publication/357626787_Sleeping_through_a_Lockdown_How_Adolescents_and_Young_Adults_Struggle_with_Lifestyle_and_Sleep_Habits_Upheaval_during_a_Pandemic
Tuesday Dec 19, 2023
Tuesday Dec 19, 2023
Description
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Karah Stanworth-Belleville, Dt. P., M. Sc. de l'image corporelle et des troubles alimentaires chez la population athlétique.
Nutritionniste et ancienne athlète de haut niveau, Karah est titulaire d’un baccalauréat en nutrition de l'Université de Montréal et détient une maîtrise professionnelle de cette même Université où elle a contribué au développement d’un atelier de formation pour les entraîneurs de L’Institut National du Sport du Québec sur les troubles du comportement alimentaires chez les athlètes. Dès le début de sa carrière, elle s’intéresse aux enjeux entourant l’image corporelle etles troubles de comportements alimentaires, notamment chez les adolescent.e.s. Son expertise vous aidera à favoriser le développement d’une image corporelle positive chez les jeunes et les adultes en contexte de pratiques d’activités physiques et sportives.
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NOTES D’ÉMISSION
Bienvenue et introduction de Karah Stanworth-Belleville. (1:20)
La nutrition a un impact thérapeutique. (4:54)
Comportements alimentaires qui sont normalisés dans le sport. (8:05)
Commentaires positifs qui ont un impact. (11:18)
Quelles alternatives peut-on dire avec nos commentaires? (15:18)
C’est quoi l’image corporelle? (19:13)
Image corporelle chez les filles et garçons adolescents. (24:00)
Quand est-ce qu’un comportement est problématique? (27:37)
Article sur les athlètes féminins et la perception. (33:18)
C’est quoi le portrait de l’image corporelle chez la population? (38:06)
Comment est-ce que l’environnement va influencer le développement? (43:18)
Le milieu sportif au de haut de la société. (49:00)
Comment peut-on reconnaître les signes que la personne a une image corporelle positive ou négative? (53:47)
Violence dans le sport et les témoignages qui ont un impact. (58:42)
Le rôle des intervenants de la promotion d’une image corporelle positive en éduquant les genres de commentaires à utiliser. (1:00:50)
Quelles sont les stratégies que l’on peut faire pour promouvoir un environnement respectueux, inclusifs qui favorise le développement d’une image corporelle positive sur les jeunes athlètes sportifs?(1:01:38)
C’est quoi les mots à utiliser quand on parle du poids? (1:07:42)
Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:10:46)
Mot de la fin de Karah Stanworth-Belleville. (1:13:10)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Karah Stanworth-Belleville (27) Karah Stanworth Belleville | LinkedIn
Jason Kelce Jason Kelce (philadelphiaeagles.com)
Stéphanie Radziszewski Temps d'Arrêt - #107: Violence psychologique, culture sportive, négligence, et climat de performance avec Stéphanie Radziszewski, Ph. D. (tresbonpoint.com)
Pour rejoindre Karah Stanworth-Belleville : stanworthbelleville@equilibre.ca
Pour en savoir plus sur ÉquiLibre : https://equilibre.ca/
Pour découvrir des outils de sensibilisation en lien avec les commentaires sur le poids et l’apparence en contexte de pratique d’activités physiques et sportive : https://equilibre.ca/SPORT
Pour découvrir un guide et des outils pour favoriser une image corporelle positive dans les cours d’éducation physique et à la santé au primaire et au secondaire : https://equilibre.ca/EEPS
Pour des ressources et accompagnement en troubles du comportements alimentaires chez les athlètes : Dare to fuel performance
Pour des ressources et plus d’information afin de lutter contre la violence et les abus dans le contexte sportif : Sport’Aide
Saturday Dec 09, 2023
Saturday Dec 09, 2023
Description
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Vincent Rivest, analyste science et consultation chez Très Bon Point, des faits saillants de l’Angleterre à propos de la Premier League, des Brisbane Lions, du England Cricket Board, de la Royal Academy of Dramatic Art, de la Football Association, de British Cycling, du Imperial College London, et de Leeds Beckett University.
Pour nous rejoindre par courriel: info@tresbonpoint.com
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NOTES D’ÉMISSION
Bienvenue et introduction de Vincent Rivest qui va aider à ressortir toute la valeur possible de la visite d’études de François en Angleterre. (1:30)
Pourquoi est-ce que François, tu as décidé de t’expatrier pendant 7 jours avec 3 jeunes filles à la maison? (3:01)
Qu’est ce qui était l’agenda du voyage? (4:16)
L’ambiance et une expérience d’une partie de soccer en Europe. (6:15)
Les présentations marquantes. (8:41)
Les parallèles à faire entre les sports. (12:40)
Est-ce qu’il avait une présentation qui était destinée plus particulièrement aux entraîneurs? (15:54)
Présentation détails de “Brisbane Lions”. (17:04)
Une culture de haute performance. (23:45)
Présentation “Centennials: Lessons in Sustaining Success for Over 100 Years”. (27:30)
Autres faits saillants qui on ressortis. (33:35)
Présentation “Making Learning a Competitive Advantage par The Football Association”. (39:36)
Des moments clés de la visite d’ensemble. (42:55)
Si je suis un professionnel comme Frank, qu’est-ce que je dois ressortir de ça? (45:35)
Comme entraîneur, comment maintenir la motivation et l’intensité après une victoire? (46:21)
Comment peut-on développer des relations solides et de confiance avec les athlètes tout en maintenant un leadership fort? (48:25)
Mot de la fin de François. (52:46)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Vincent Rivest (27) Vincent Rivest | LinkedIn
Université d’Ottawa Accueil | Université d'Ottawa (uottawa.ca)
Senators Ottawa Official Ottawa Senators Website | Ottawa Senators (nhl.com)
Liam McCarthy Liam McCarthy | Leeds Beckett University
Leeds Beckett University Leeds Beckett University
Manchester United Official Manchester United Website (manutd.com)
Ian Cowburn Dr Ian Cowburn | Leeds Beckett University
Julian North Dr Julian North | Leeds Beckett University
Sports Performance Summit The Sport Performance Summit London 2023 - Performance Institute (leadersinsport.com)
Leaders Performance Institute Performance Institute (leadersinsport.com)
The Kia Oval The Kia Oval - Home of Surrey County Cricket Club
Old Trafford Visit Old Trafford | Man Utd Museum, Stadium Tour, Red Cafe, Conferences, Business and Corporate Events | Manchester United
Luton Town Luton Town Football Club Official Website
Laurent Simon épisode #106 Temps d'Arrêt - #106: Des communautés pour innover et l’enjeu stratégique de l’innovation avec Laurent Simon, Ph. D. (tresbonpoint.com)
Brisbane Lions Official AFL Website of the Brisbane Lions Football Club
Lionel Messi Lionel Messi: Biography, Soccer Player, Athlete
Chris Fagan Chris Fagan (coach) - Wikipedia
Daniel Fortin-Guichard épisode #81 Temps d'Arrêt - #81: La prise de décisions des athlètes, importance de la vulnérabilité, et couplage perception-action avec Daniel Fortin-Guichard, Ph. D. (tresbonpoint.com)
Alex Hill Professor Alex Hill
The Football Association The website for the English Football Association, Emirates FA Cup and England football team (thefa.com)
Tuesday Nov 21, 2023
Tuesday Nov 21, 2023
Description
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Stephanie Radziszewski Ph. D. de violence psychologique, de culture sportive, de négligence, et climat de performance.
Stephanie Radziszewski est diplômée d’un doctorat en psychologie communautaire de l’Université du Québec à Montréal. Elle effectue actuellement un projet de recherche postdoctorale sous la supervision de Sylvie Parent à la Chaire de recherche Sécurité et intégrité en milieu sportif à l’Université Laval. Son projet vise à évaluer l’implantation du mécanisme « Je porte plainte », responsable du traitement des plaintes de violence en contexte sportif au Québec, en collaboration avec le Regroupement Loisir et Sport du Québec.
Les intérêts de recherche de Stephanie concernent les enjeux de pouvoir, notamment l’impact des structures sociales sur de tels enjeux et la prévention de leurs conséquences potentielles. De plus, elle s’intéresse aux méthodes qualitatives, à la recherche action participative ainsi qu’à l’évaluation de programme.
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NOTES D’ÉMISSION
Est-ce qu’on peut faire réfléchir les gens un regard critique sur leur propre pratique (1:00)
La violence dans le sport, comment est-ce que tu es devenu à t’intéressé à ce sujet? (2 :30)
Réalisations de la violence dans le sport. (4:21)
Article : “Maltraitance des enfants et liens avec les expériences de violence interpersonnelle dans le sport : une étude auprès d'un échantillon d'adolescents canadiens.” (5:49)
La violence psychologique, la violence physique, la violence sexuelle et des aspect négligents. (9:47)
Comment est-ce considérer la violence et la négligence? (13:27)
C’est quoi le concept de la performance? (20:12)
Les normes sociales et qu’est -ce qu’on valorise. (23:00)
Les stratégies acceptables dans la boîte d’outils de coach pour motiver les autres. (28:35)
Est-ce qu’il y a des différences marquantes dans la fréquence et la nature de la violence selon les sports ou les niveaux de compétition? (31:18)
Qu’est-ce qui ressort des arbitres dans la violence du sport? (36:09)
Le courage de parler dans ces environnements. (43:38)
L’environnement et le climat que tu crées. (48:06)
Autres mesures ou politiques qui ont été efficaces pour réduire la violence dans le sport. (52:35)
La règle de deux, où on est par rapport? (55:14)
Qu’est-ce qu’on peut dire aux gens qu’on est peut-être trop fragile ou sensible? (59:05)
Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:08:10)
Mot de la fin et comment rejoindre Stéphanie Radziszewski sims@fse.ulaval.ca (1:09:16)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Stéphanie Radziszewski Stephanie Radziszewski - Chaire sur la sécurité et l’intégrité en milieu sportif (SIMS) (ulaval.ca)
Sylvie Parent Sylvie Parent - Accueil - FSÉ - ULaval
Herb Brooks Herb Brooks - Wikipedia
Miracle on Ice [Miracle on Ice | MNopedia](https://www.mnopedia.org/event/miracle-ice#:~:text=The Miracle on Ice is the name given,their unlikely win inspired and united the country.)
Kerri Strug Kerri Strug: The gymnast who battled through pain for a taste of Olympic glory (olympics.com)
Béla Kàrolyi Who is Bela Karolyi? US Olympics trainer and his wife had 'beaten, starved and abused' female child gymnasts | MEAWW
Jacques Forest Jacques Forest | Répertoire des professeurs - UQAM
Serial Winning Coaches (18) (PDF) Serial Winning Coaches: People, Vision, and Environment (researchgate.net)
Tuesday Nov 07, 2023
Tuesday Nov 07, 2023
Description
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Laurent Simon Ph. D. des communautés pour innover et l’enjeu stratégique de l’innovation.
Laurent Simon est un professeur agrégé de gestion à HEC Montréal. Il a obtenu son doctorat en administration et management de HEC Montréal en 2002, après avoir obtenu une maîtrise en sciences en management en 1996 et un baccalauréat en gestion/ressources humaines de l'ESC Rouen en France en 1993. Ses domaines d'intérêt principaux sont le management de l'innovation et de la création, le management des projets et les industries créatives et techno-créatives telles que le jeu vidéo, le multimédia, la publicité, la haute technologie et les arts de la scène. Il mène des recherches sur les pratiques de management de l'innovation et de la création, ainsi que sur les méthodes de pédagogie active avec un accent sur la participation des étudiants. Il s'intéresse également aux thématiques telles que les valeurs et attitudes de la nouvelle génération au travail, l'éthique hacker et le management, la métaphore ludique en gestion, les contextes et milieux de création, et les villes créatives En reconnaissance de ses contributions, il a remporté le prix d'excellence en pédagogie pour un professeur adjoint en 2005 à HEC Montréal, ainsi que le prix de la meilleure thèse HEC en 2002-2003 de la Fondation Mercure.
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NOTES D’ÉMISSION
Innovation avec des outils pour faire des démarches utiles. (1:12)
Pourquoi est-ce important de concentrer sur l’innovation aujourd’hui? (3:50)
L’adaptation pour innover. (5:20)
L’expérimentation d’essayer des choses nouvelles. (7:44)
Le lien entre l’innovation et le partage intérieur des communautés. (10:04)
Communauté de pratique, communauté d’innovation et communauté d’anticipation. (12:28)
La mobilité durable et les projets de transports. (15:58)
Les mouvements des communautés et les intérêts. (18:54)
Quand est-ce le bon temps de partir une communauté? (21:04)
Des trajectoires des communautés. (24:10)
Comment est-ce le temps d’arrêter ou de continuer à stimuler la communauté? (26:00)
Deux éléments d’une communauté d’innovation : manifeste et codebook. (28:53)
Le filtre conducteur. (32:45)
Qu’est-ce qu’un participant devrait considérer quand il embarque dans une communauté? (35:04)
La pertinence. (38:40)
Les avantages pour une communauté d’une organisation et revisiter les connaissances. (43:00)
Un exemple d’une connaissance qu’on revisite. (47:27)
Présentation MBA sur le sujet de l’innovation comme une pratique nécessaire et normale pour la gestion d’aujourd’hui. (50:20)
Innovation ordinaire. (52:40)
Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (57:16)
Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommanderais le plus en ce moment? (59:00)
Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde du sport dans 10 ans? (1:00:54)
Mot de la fin et comment rejoindre Laurent Simon simon@hec.ca et https://www.linkedin.com/in/laurent-simon-905855/ (1:03:38)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Laurent Simon Laurent Simon | Professor | HEC Montréal
Université Bishop’s Bishop's University | Quebec, Canada | English-language University (ubishops.ca)
Wade Gilbert Wade D. Gilbert, PhD, Biography – Human Kinetics Coach Education
Pierre Trudel (26) Pierre Trudel | LinkedIn
STM STM | Société de transport de Montréal
MBA HEC Montréal MBA | Programs | HEC Montréal
Alex Osterwalder Alex Osterwalder
Leur domaine JO NESBO - Leur domaine - Romans policiers - LIVRES - Renaud-Bray.com - Livres + cadeaux + jeux
Tuesday Oct 24, 2023
Tuesday Oct 24, 2023
Description
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Rendall Sylvain-Hernandez du recrutement, de l'effet Deion Sanders, de stratégie marketing, de communication et de perception des athlètes.
Rendall Sylvain-Hernandez, associé-fondateur chez Prosomo, dirige avec passion plus de 50 comptes en stratégie et planification marketing. Au-delà de son rôle professionnel, Rendall est un coureur dévoué et un père impliqué. Il se distingue par son esprit critique, n'hésitant pas à contester l'opinion générale, en recherchant différentes perspectives pour former une opinion bien fondée, même si elle peut s'avérer impopulaire. Fan inconditionnel des Canadiens de Montréal et des Spurs de Tottenham, Rendall est attiré par des individus compétents, authentiques et qui ont le don de raconter des histoires captivantes.
Pour rejoindre Rendall Sylvain-Hernandez:
Twitter (X) : [Rendall SH] (https://x.com/blaxican_rsh?s=20)
Pour nous rejoindre par courriel: info@tresbonpoint.com
Pour en savoir plus sur nos services: https://tresbonpoint.com/contact
NOTES D’ÉMISSION
Différencier l’athlète devant la caméra versus sur le terrain, versus dans son milieu quotidien. (0:18)
Démocratisation de l’athlète (2:00)
Quel type de personnalité l’athlète a hors terrain? (4:26)
Un élément intéressant et les opportunités. (7:41)
Stratégies qu’on met en place et les intentions. (10:40)
Stratégies marketing et l’émotif. (15:29)
Les médias sociaux vont cibler leur audience par leurs intérêts et affinités. (19:38)
Se rendre à l’évidence. (24:08)
Stratégies parallèles directes. (27:27)
Deion Sanders : style coaching « old school » avec des exigences élevées. (31:37)
Comment aller chercher les meilleurs en marketing? (36:08)
La première impression. (41:15)
Stratégies de recrutement. (45:00)
Créer l’émotion. (48:52)
La notion de l’importance d’être capable de le faire. (52:00)
L’importance de définir à qui on s’adresse. (55:41)
Le relation entre les entraîneurs et les directeurs et le rôle de combiner le tout doit être le focus. (59:37)
Pas vendre le rêve. (1:01:25)
Au niveau du marketing, comment peut-on établir le lien de confiance? (1:06:16)
Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:14:00)
“Start, bench, cut”: Parmi trois, choisir ce qui sera classé “partant”, “sur le banc” ou “coupé” : Tottenham FC., Canadiens de Montréal, Bengals de Cincinnati (1:18:30)
Mot de la fin et comment rejoindre Rendall Sylvain-Hernandez. Twitter :blexicen-rsh (1:22:30)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Rendall Sylvain-Hernandez (26) Rendall Sylvain-Hernandez | LinkedIn
Paul George Podcast P with Paul George - YouTube
Travis Kelce Travis Kelce - Wikipedia
Jason Kelce Jason Kelce - Wikipedia
New Heights New Heights - YouTube
Patrick Mahomes Patrick Mahomes - Kansas City Chiefs Quarterback - ESPN
Andy Reid Andy Reid (chiefs.com)
Deion Sanders Deion Sanders - Wikipedia
Pat McAfee The Pat McAfee Show - YouTube
The Rock The Rock - Wikipedia
Joe Pompliano Joe Pompliano
Nick Saban Nick Saban - Wikipedia
Épisode #72 Temps d'Arrêt - #72 : Bonheur au travail, bienveillance, psychométrie, et identification du talent avec Nicolas Roy, ADM.A., CRHA. (tresbonpoint.com)
Épisode #101 Temps d'Arrêt - #101: Le futur du coaching et les 100 prochains épisodes de Temps d’Arrêt ... (tresbonpoint.com)
Tuesday Oct 24, 2023
Tuesday Oct 24, 2023
Description
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Lara Pomerleau-Fontaine, Ph. D. (c) du contexte militaire américain, de la relation entraineurs-athlètes, et de la stratégie nationale de santé mentale.
Lara Pomerleau-Fontaine est une étudiante de troisième année au doctorat en sciences de l'activité physique à l'Université de Sherbrooke. Ses travaux de recherche se concentrent la santé mentale des athlètes en développement au Québec, et elle mène ces études en collaboration avec des organismes partenaires tels que Plan de match, l'Institut national du sport et la Fondation ALÉO. En parallèle de ses études, elle exerce en tant que consultante en performance mentale, ayant acquis une expérience significative en travaillant avec des athlètes évoluant notamment au niveau collégial, universitaire (U Sport et la NCAA Division 1), ainsi que dans le milieu semi-professionnel. Elle a aussi acquis de l'expérience en travaillant avec l'armée américaine à l'académie militaire de West Point, où elle a eu l'occasion de collaborer aussi bien avec des cadets qu'avec des musiciens professionnels.
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NOTES D’ÉMISSION
La qualité de la relation entre entraîneurs et athlètes. (1:00)
Valoriser l’effort. (6:33)
Citation d’un article par Lara « C'est la force mentale et les compétences de vie que j'ai apprises en chemin qui m'ont permis de continuer à jouer et qui ont conduit à mon meilleur souvenir de ma carrière de basketball. » (7:40)
Connaissances et gestion des blessures. (12:18)
Stage avec l’académie militaire West Point aux États-Unis. (19:28)
« Shoot Your Shot » (22:32)
Le contexte militaire, et qu’est-ce qu’on peut apprendre. (23:23)
La persévérance à travers l’adversité et le leadership. (28:52)
Quel genre d’activité as tu fais pendant ton stage? (33:00)
L’aspect le plus important quand tu as des interventions. (38:12)
L’évaluation constante. (42:02)
Les résultats sont importants. (48:29)
Leadership et l’attrition dans le monde du sport. (51:29)
Apprentissage à communiquer et les attentes. (56:34)
Utiliser les moments de silence. (59:45)
La stratégie nationale de psychologie sportive. (1:05:49)
Est-ce qu’il y a des angles morts sur cette stratégie? (1:10:58)
Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommanderais le plus en ce moment? (1:13:50)
Question : Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:15:59)
Mot de la fin de Lara Pomerleau-Fontaine (1:19:29)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Lara Pomerleau-Fontaine (26) Lara Pomerleau-Fontaine | LinkedIn
West Point Military Academy United States Military Academy West Point
« Shoot Your Shot » Shoot Your Shot: Definition, Meaning, and Origin (usdictionary.com)
Jean-Paul Richard (26) Jean-Paul Richard | LinkedIn
Deion Sanders Deion Sanders: Biography, Retried NFL Player, Colorado Coach
Phil Jackson Phil Jackson - Wikipedia
Legacy: What The All Black Can Teach Us About the Business of Life Legacy: What The All Blacks Can Teach Us About The Business Of Life: Kerr, James: 9781472103536: Books - Amazon.ca
Eleven Rings: The Soul of Success Eleven Rings: The Soul of Success: Jackson, Phil, Delehanty, Hugh: 9780143125341: Books - Amazon.ca
JJ Reddick JJ Redick - Wikipedia
Tuesday Sep 26, 2023
Tuesday Sep 26, 2023
Description
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Coach Jean-Paul Richard de l’atteinte de son potentiel, de vivre l’excellence au quotidien, la vulnérabilité, et la sécurité psychologique.
Ex-Entraîneur de ski acrobatique, Jean-Paul Richard a évolué dans les plus hautes sphères du sport d’élite avant de se consacrer au coaching de gestion. Il a vécu et travaillé en Suède pendant cinq années, où il a participé à développer et mettre en place des programmes d’excellence pour les entraineur.e.s et athlètes en plus de dirigé l’équipe nationale suédoise de ski de bosses aux Jeux olympiques de Vancouver en 2010. De retour au Canada comme entraineur du programme de la coupe du monde, son approche axée sur la création d’environnements de bien-être et de performance a permis aux sœurs Dufour-Lapointe de remporter l’or et l’argent aux Jeux de Sotchi en 2014. Il a par la suite occupé différents postes de direction au Cirque du Soleil. Fondateur de TANGIBLE performance & Coach certifié en développement intégral, il enseigne aux dirigeants et entraineurs le savoir-être et les principes du leadership engagé.
Pour rejoindre Jean-Paul…
TANGIBLE : www.tangibleperformance.com
Linkedin : Jean-Paul Richard
Linkedin : TANGIBLE performance
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Pour en savoir plus sur nos services: https://tresbonpoint.com/contact
NOTES D’ÉMISSION
La transition du coaching peut être un défi. (2:22)
Appliquer les principes de priorisation dans notre propre vie et dans notre carrière. (4:55)
Quelles sont les plus grandes similitudes et les grandes différences que tu vois entre le milieu de l’entreprenariat et le sport de haut niveau? (8:57)
Dans le monde d’entreprenariat, l’innovation est plus facile. (11:34)
Le langage commun et la sécurité psychologique. (16:00)
Qu’est-ce que tu veux dire par une meilleure honnêteté? (21:05)
Créer un climat local. (24:18)
Comment suivre après un échec? (28:14)
Les personnes qui vont à la limite. (34:55)
Tolérance au risque, la confiance et l’auto compassion. (40:28)
Comment est-ce qu’on peut être vulnérable sans perdre le contrôle, le respect et l’autorité? (46:25)
Orchestrer l’environnement. (54:29)
Les commentaires des pays scandinaves au niveau culturel et sportif. (59:42)
Le mot « LOG ON », trouver l’équilibre. (1:12:47)
Performer mais pas à tout prix. (1:18:50)
Question : Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:22:36)
Question : Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde du sport dans 10 ans? (1:24:22)
Question : Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:26:42)
Mot de la fin et comment rejoindre Jean-Paul Richard. tangibleperformance.com (1:30:30)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Jean-Paul Richard (26) Jean-Paul Richard | LinkedIn
Conseil du sport de Montréal Conseil du Sport de Montréal (conseilsportmontreal.ca)
Pierre Trudel (25) Pierre Trudel | LinkedIn
Diane Culver (25) DIANE M CULVER | LinkedIn
Fabien Abejean (26) Fabien Abejean | LinkedIn
Daniel Fortin-Guichard (14) Daniel Fortin-Guichard (researchgate.net)
« Quarterbacks » New Football Docuseries ‘Quarterback’ Coming From Netflix and NFL - Netflix Tudum
« The Culture Code » The Culture Code: The Secrets of Highly Successful Groups: Coyle, Daniel: 9780804176989: Books - Amazon.ca
Simon Sinek Leadership Training & Employee Development Platform - The Optimism Company (simonsinek.com)
« The Infinite Game » The INFINITE GAME Book | Go Beyond Reading - Simon Sinek
Peter Jarvis com: Peter Jarvis: Books, biography, log, audiobooks, Kindle
Denis Villeneuve Denis Villeneuve — Wikipédia (wikipedia.org)
Deion Sanders Deion Sanders: Biography, Retried NFL Player, Colorado Coach
Pat McAfee Pat McAfee - Wikipedia