Temps d‘arrêt avec Coach Frank
Temps d’arrêt, animé par Coach Frank, est le podcast francophone de référence sur l’art et la science du coaching sportif. En compagnie d’experts du sport et de l’activité physique, découvrez les dernières avancées scientifiques et les meilleures pratiques pour développer le plein potentiel des athlètes. Professeur en kinésiologie à l’UQO et conseiller auprès des entraîneurs et professionnels de la santé, Coach Frank démystifie les approches innovantes pour créer des expériences sportives positives. Un rendez-vous incontournable pour les passionnés de coaching et de développement athlétique qui souhaitent remettre en question le statu quo. Mots-clés : coaching sportif, développement athlétique, science du sport, kinésiologie, performance sportive, bien-être athlétique, podcast francophone, formation des entraîneurs.
Episodes
Tuesday Sep 12, 2023
Tuesday Sep 12, 2023
Description
Durant cet épisode, Coach Frank discute avec Maxime St-Onge, Ph. D., de l’ère de l’information, de la pensée critique, de la santé à long-terme, et de la capacité aérobie.
À propos de Maxime St-Onge:
Maxime St-Onge, alias Dr Kin, est détenteur d’un baccalauréat en enseignement de l’activité physique de l’UQAM en 1998, d’une maîtrise en nutrition de l’Université de Montréal en 2003, et titulaire d’un doctorat de l’Université de Montréal, 2009).
Ses champs d’intérêts et d’expertise gravitent autour de l’évaluation de la dépense énergétique et de la composition corporelle. Il s’intéresse particulièrement aux facteurs qui influencent la dépense énergétique et qui sous-tendent les modifications de composition corporelle.
Maxime est co-auteur de plusieurs publications scientifiques et porte un intérêt tout particulier à la vulgarisation scientifique. Généralement, ses articles cherchent à expliquer et démystifier de nombreux mythes en matière d’activité physique, d’entraînement et de nutrition. Souvent à contre-courant, il n’hésite pas à remettre en question les approches traditionnelles afin de tenter de repousser les limites du potentiel humain - d’ou la raison de présence aujourd’hui
Maxime St-Onge a collaboré à de nombreux projets/succès tels que SOS Beauté (émission télévisée et livre), les émissions Vivre Plus à RDS, et Par-dessus le Marché à TVA. Il est également auteur de deux manuels de formation, conférencier passionné, et présentateur lors de conférences nationales et internationales portant sur la dépense énergétique, la composition corporelle et l’entraînement
Pour rejoindre Maxime:
https://drkin.com/
https://drkin.com/formations-3/
Pour nous rejoindre par courriel: info@tresbonpoint.com
Pour en savoir plus sur nos services: https://www.tresbonpoint.com/contact
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Maxime St.-Onge. (1:03)
À quoi porter attention dans l’air de la média et l’information? (2:00)
Comme professeur, il faut être nuancé dans nos propos pour transmettre l’information. (5:44)
Qu’est-ce qui a plus changé depuis que tu as écrit les manuels de formation de 2004 et de 2008? (8:03)
Exemples de qu’est-ce qui a vieilli et qu’est ce qui a changé dans l’entraînement. (10:02)
C’est quoi le travail mécanique? (12:27)
La santé personnelle des entraîneurs. (16:00)
On sous-estime l’impact de la santé physique dans les habiletés du travail. (21:21)
Une théorie d’évolution qui lie la capacité aérobie avec certaines facultés cognitives supérieures en termes d’apprentissage. (24:04)
La sédentarité a un impact sur la performance. (30:21)
C’est quoi la dose maximale de sédentarité que les entraîneurs et préparateurs physiques devraient chercher? (34:48)
La capacité d’aérobie à 43 millilitres, ça veut dire quoi? (42:22)
À quel point tu es critique des personnes qui nous fournissent de l’information, l’importance de la pensée critique? (44:34)
L’accélération de la génération d’information. (51:48)
La conception de savoir a changé et il n’y a plus de dialogue. (55:44)
Est-ce qu’on devrait prendre le temps de vérifier les références? (57:52)
Challengez et questionnez les références, est-ce suffisant? (1:02:21)
Connaître bien ces bases. (1:05:24)
« The Edge » (1:09:49)
Question : Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:13:52)
Question : Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommanderais le plus en ce moment? (1:17:07)
Question : Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde du sport dans 10 ans? (1:20:44)
Mot de la fin et comment rejoindre Maxime St.-Onge. À propos - Dr Kin (1:23:33)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Maxime St.-Onge (12) Maxime St-Onge (researchgate.net)
Épisode #50 Temps d'Arrêt - #50 – COMMUNICATIONS | Interagir avec les médias avec Didier Orméjuste (tresbonpoint.com)
Épisode #90 Temps d'Arrêt - #90: Sommeil des adolescents, différences entre les garçons et les filles, horaire d’entrainement, et stades de sommeil avec Geneviève Forest, Ph. D. (tresbonpoint.com)
Dunning-Kruger Effect Dunning-Kruger Effect | Psychology Today
Lehninger Principles of Biochemistry Lehninger principles of biochemistry : Lehninger, Albert L : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive
Eloïse Bourdon (21) Eloïse Bourdon | LinkedIn
Usain Bolt Usain Bolt | Biography, Speed, Height, Medals, & Facts | Britannica
Myriam Paquette https://www.linkedin.com/in/myriam-paquette-4183385a/?originalSubdomain=ca
Épisode #59 Temps d'Arrêt - REDIFFUSION | #59 : Entrainement par intervalles avec Myriam Paquette, Ph.D Copy (tresbonpoint.com)
Charles Poliquin Charles Poliquin - Wikipedia
François Péronnet (12) François Péronnet (researchgate.net)
« Sapiens A Brief History of Humankind» Sapiens: A Brief History of Humankind: Harari, Yuval Noah: 9780771038501: Books - Amazon.ca
«The Biology of Human Starvation» The Biology of Human Starvation: Volume I: Keys, Ancel, Brozek, Josef, Henschel, Austin: 9780816672349: Biology: Amazon Canada
Tuesday Aug 29, 2023
#101: Le futur du coaching et les 100 prochains épisodes de Temps d’Arrêt ...
Tuesday Aug 29, 2023
Tuesday Aug 29, 2023
Durant cet épisode, je discute avec Marc-André Duchesneau du futur du coaching, des 100 prochains épisodes de Temps d'Arrêt, et l'avènement de Très Bon Point, une équipe de consultation sportive francophone.
Marc-André est titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Ses intérêts de recherche initiaux portent sur le développement psychosocial des élèves-athlètes du programme Sport-études. L’intérêt lui est venu de ses expériences d'entraineur de natation, profession qu’il a exercée durant 5 ans jusqu’à l’équipe nationale junior en 2016, et comme enseignant en éducation physique dans un Centre jeunesse de Montréal.
Marc-André a pris sa retraite du coaching sportif en 2017 afin d’aider les entraineur·es et les organisations sportives à innover. Il a entre autres fait ses armes avec le LAB des entraineur·es, projet qu’il a créé en 2018 pour le Conseil du sport de Montréal et qu’il a opéré jusqu’en 2023. Cette expérience lui a permis d’accompagner plus de 70 entraineur·es dans leur quête d’apprentissage. En marge de ce projet, il a collaboré avec plusieurs fédérations sportives québécoises (patinage artistique, natation, water-polo, ultimate) et organismes (Ministère de l’Éducation, Institut National du sport du Québec, réseau des CREM).
Lorsqu’il ne refait pas le monde avec la communauté sportive, Marc-André cherche ses balles de golf dans le bois (toujours à gauche de l’allée), dévale des pentes en vélos de montagne (ou les gravit en vélo de route) et s’aventure en terrain inconnu avec skis et peaux de phoques.
Pour nous rejoindre par courriel: info@tresbonpoint.com
Pour en savoir plus sur nos services: https://www.tresbonpoint.com/contact
--
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Marc-André Duchesneau. (0:44)
Qu’est-ce que tu as retenu des 100 premier épisodes de Temps d’Arrêt avec Coach Frank? (2:48)
C’est quoi le sujet le plus loufoque? (6:00)
Le leadership, la chimie d’équipe et la performance individuelle. (8:14)
Complexification du sport de haut niveau. (10:58)
Ce n’est pas facile d’être un Coach aujourd’hui. (14:34)
Soutenir davantage les entraîneurs et l’apprentissage. (17:53)
C’est quoi les enjeux qu’on voit venir dans les prochaines années? (21:26)
La matrice de la résilience. (24:49)
Prendre des risques, le lancement de Très Bon Point. (27:19)
Les valeurs et objectifs de Très Bon Point. (34:23)
Qu’est-ce qui va se passer avec Temps d’Arrêt? (37:52)
Le Club des Pointeurs. (41:25)
Qu’est ce que Très Bon Point va amener? (44:15)
Mot de la fin et réflexion. (46:48)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Marc-André Duchesneau (1) Marc-André Duchesneau | LinkedIn
Ergon Ergon (ergoncentredaffaires.com)
Dunning-Kruger Effect Dunning-Kruger Effect | Psychology Today
Épisode #95 Temps d'Arrêt - #95: Développement du Talent #1 - La différence entre le talent et la douance, ainsi que le Tennis avec Françoys Gagné Ph. D. (tresbonpoint.com)
Wayne Goldsmith Your Performance Is My Business - WG COACHING
The Tough Stuff: Seven Hard Truths About Being a Head Coach: Royle, Cody: 9781660114443: Books - Amazon.ca
Mustafa Sarkar Mustafa Sarkar | Nottingham Trent University
Sergio Lara-Bercial (18) Sergio Lara-Bercial (researchgate.net)
Serial Winning Coaches: People, Vision, and Environment Serial Winning Coaches: People, Vision, and Environment - ScienceDirect
Très Bon Point Très Bon Point - Coaching, ateliers et recherche appliquée pour la communauté sportive (tresbonpoint.com)
Thursday Aug 10, 2023
Thursday Aug 10, 2023
Durant cet épisode, je discute d’apprentissage délibérée et futur des organisations sportives avec Pierre Trudel, Ph. D.
À propos de Pierre Trudel:
Professeur émérite (Université d’Ottawa) et professeur associé à Université Laval, Pierre est actuellement consultant en développement personnel et professionnel. Il accompagne des professeur(e)s universitaires dans leur cheminement de carrière ainsi que des entraineurs de hautes-performances, en plus d’agir à titre consultant pour des fédérations sportives dans le développement de leurs entraineur(e)s. Lors des Jeux Olympiques de 2016 à Rio, il a mené, pour le Comité Olympique Canadien, un projet intitulé « Rio : Un environnement d’apprentissage ». Auteur de plus de 125 articles/chapitres de livres, ses derniers travaux de recherche portent, entre autres, sur la formation des entraineurs en Chine et au Brésil.
Pour rejoindre Pierre: ptrudel@uottawa.ca
RÉFÉRENCES
Trudel, P. & Gilbert, W. (submitted). Foundations and evolution of coach development. In S. B. Rynne & C. J. Mallett (Eds.), The Routledge Handbook of Coach Development (Chapter 1). Routledge
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Pierre Trudel. (1:33)
On est dans un moment de changement. (4:38)
L’approche systématique. (6:30)
Les formations et les modules : est-ce qu’ils sont fait pour rendre service à l’entraîneur? (8:27)
Qu’est ce qui dit que l’entraîneur sait ce qui a besoin pour devenir meilleur? (12:20)
Livre qui va être publié en 2023 « Foundations and evolution of coach developments » (16:38)
Des concepts clés dans la formation et le développement des entraîneurs et les hypothèses pour le futur. (19:01)
La figure et les interventions délibérées versus les activités auto-développement. (22:35)
La programmation et la gestion des médias sociaux. (26:32)
Les formations universitaires. (29:32)
Distinction entre l’apprentissage délibérée et l’apprentissage non-délibéré. (35:29)
Le terme « rentable ». (42:34)
L’aspect pour s’assurer que l’entraîneur soit efficace avec les activités d’auto développement délibérées. (48:45)
Cocréer les connaissances. (54:06)
Le changement de personnel et la mentalité. (59:44)
Quelle est la culture d’apprentissage de développent à l’intérieur? (1:04:17)
L’alignement organisationnel. (1:07:39)
Un état d’esprit visant la transformation personnelle appropriée par un leader, d’une organisation, fédération ou club sportif. (1:13:40)
Négocier le développement versus la performance. (1:16:09)
Comment vois-tu la communauté relever le défis d’adapter les pratiques courantes des entraîneurs à la nouvelle réalité? (1:18:41)
Collaboration, comment vois-tu évoluer dans les prochaines années et le futuriste du coaching? (1:23:52)
Qu’est ce qui va être important de parler dans 10 ans avec le succès? (1:30:10)Mot de la fin de Pierre Trudel: (1:36:23)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Pierre Trudel https://www.researchgate.net/profile/Pierre-Trudel-2
Université Ottawa Accueil | Université d'Ottawa (uottawa.ca)
Université Laval https://www.ulaval.ca/
Wade Gilbert https://chhs.fresnostate.edu/about/directory/kinesiology/gilbert-wade.html
Adam Grant https://adamgrant.net/
Cal Newport https://www.calnewport.com/
Jennifer Moon https://www.goodreads.com/author/show/949837.Jennifer_A_Moon
Thursday Jul 27, 2023
REDIFFUSION | #59 : Entrainement par intervalles avec Myriam Paquette, Ph.D
Thursday Jul 27, 2023
Thursday Jul 27, 2023
Durant cet épisode, je discute avec Myriam Paquette, Ph.D., de l’entrainement par intervalles et les types de protocoles qui se prêtent le mieux aux différents sports.
À propos de Myriam Paquette:
Docteure en Physiologie de l’exercice et détentrice d’une maîtrise en Kinésiologie, Myriam œuvre comme physiologiste de l’exercice à l’Institut National du Sport du Québec depuis 2015, où elle travaille notamment avec les équipes nationales de para natation et de para cyclisme. Ancienne athlète de ski de fond et grande adepte des sports de plein air, elle s’intéresse à l’optimisation de l’entraînement des athlètes, intervenant notamment en planification de l’entraînement et en suivi de l’état d’entraînement et de la performance. Elle cherche à développer de nouveaux outils pour mesurer les adaptations physiologiques à l’entraînement et mieux comprendre l’effet des différents protocoles d’entraînement sur la performance. Myriam a également à cœur la vulgarisation des connaissances scientifiques, ce qu’elle fait en participant à différentes conférences et formations et en rédigeant des articles de vulgarisation.
Pour rejoindre Myriam: mpaquette@insquebec.org / Page Facebook: https://www.facebook.com/myriampaquetteentraineure
RÉFÉRENCES
Paquette, M, Bieuzen, F., Billaut, F.(2019) Sustained Muscle Deoxygenation vs. Sustained High VO2 During High-Intensity Interval Training in Sprint Canoe-Kayak (13) (PDF) Sustained Muscle Deoxygenation vs. Sustained High VO2 During High-Intensity Interval Training in Sprint Canoe-Kayak (researchgate.net)
NOTES D’ÉMISSION
Physiologie et l’entraînement par intervalles avec Myriam Paquette de l’Institut national du sport du Québec. (0:32)
Introduction de Myriam Paquette. (1:38)
Les déterminants physiologiques de la performance comment les entraîner et comment les évaluer. (6:12)
Le secret d’une bonne communication scientifique. (7:07)
Impacte sur la pratique, « transformer l’oxygène en or ». Discussion de la thèse de Myriam. (9:50)
Expliquer pourquoi le lien n’est pas clair entre Vo2max et la performance? (14:23)
La composante périphérique. (16:52)
Entraînement cardiovasculaire/physique et dissocier selon la caractéristique de notre sport. (21:02)
Est-ce qu’il y a des marqueurs subjectifs ou des liens? (24:08)
Le type de science d’entraînement par intervalles pour maximiser le temps passer proche du Vo2max. (28:36)
Les quatre types d’intervalles : « HIIT15, HIIT30, HIIT60, SIT Sprint Interval Training». (30:41)
Différence entre efficience et efficace. (37:40)
Concept du coût de la séance. (40:48)
Discussion de l’article 2019 de Myriam Paquette, François Bieuzen et François Billaut. (42:32)
Lequel des quatre protocoles seraient préférables dans différents sports. (48:58)
Changer fonctionne. (51:41)
Principe de l’interférence joue un rôle dans le développement de l’athlète. (53:48)
Comment optimiser la relation? (57:26)
La valeur d’un entraînement polarisé. (1:01:37)
L’aspect motivationnel. (1:05:55)
Question : Quand tu penses à quelqu’un qui a réussi dans le monde du sport, à qui tu penses en premier et pourquoi? (1:06:59)
Question : Quel livre as-tu lu dernièrement et lequel que tu recommanderai? (1:08:09)
Question : Pour retourner en arrière et donner un conseil à toi même de quand tu avais 20 ans, ça serait quoi? (1:12:17)
Question : Comment rejoindre Myriam Paquette? mpaquette@insquebec.org (1:14:26)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Myriam Paquette (8) Myriam Paquette | LinkedIn
François Bieuzen (13) François Bieuzen (researchgate.net)
François Billaut (13) François Billaut (researchgate.net)
Institut national du sport du Québec www.insquebec.org
Université Laval Bienvenue à l'Université Laval | ULaval | Ville de Québec, Canada
Vo2max VO2 max - Wikipedia
Sprint Interval Training Sprint Interval Training: SIT Yourself to a Better Workout! - BioTrust
Myriam Paquette Facebook (5) Myriam Paquette, physiologiste de l'exercice | Facebook
Les chroniques d’Alex Hutchinson dans le magazine Outside : https://www.outsideonline.com/byline/alex-hutchinson/
Le site (et le livre) HIIT science de Paul Laurson et Martin Buchheit : https://hiitscience.com/blog/
Le blogue d’Asker Jeukendrup :https://www.mysportscience.com/
Les infographies de Yann Le Meur :https://ylmsportscience.com/
Thursday Jul 13, 2023
Thursday Jul 13, 2023
Durant cet épisode, je discute avec Maxime Trempe de l'apprentissage de gestes techniques, et plus particulièrement de la consolidation, pour ensuite explorer la pertinence de la réalitée virtuelle dans l'entrainement à la prise de décisions.
À propos de Maxime Trempe: Maxime est professeur à l’Université Bishop’s et directeur du programme d’Études sportives. Il a complété un Ph.D. en Sciences de l’activité physique à l’Université de Montréal ainsi qu’un baccalauréat en kinésiologie. Ses travaux de recherche portent principalement sur l’apprentissage du mouvement ainsi que sur la prise de décision dans les sports collectifs. Maxime a travaillé comme personne-ressource pour le Diplôme avancé en entrainement de l’INS ainsi que comme formateur de responsables du développement des entraineurs pour le PNCE, deux travails qui lui permis de mettre à profit ses 15 années d’expérience en tant qu’entraineur et moniteur de ski alpin.
Pour rejoindre Maxime: mtrempe@ubishops.ca
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Maxime Trempe. (0:53)
Sujet de la définition et l’explication de l’application de la consolidation d’un geste technique à la réalité virtuelle et l’influence que ça peut avoir. (2:17)
Qu’est ce qui a emmené Maxime vers le coaching de base? (6:33)
Qu’est ce qui a emmené Maxime dans un baccalauréat en kinésiologie et a complété un doctorat en sciences activités physiques spécialisés sur l’apprentissage moteur? (8:44)
Discussion d’un article de Maxime Trempe, Maxime Sabourin, Luc Proteau, janvier 2012 « Success Modulates Consolidation of a Visiomotor AdaptationTask. » (11:42)
L’apprentissage du mouvement et d’un geste technique. (14:59)
La consolidation d’une tâche technique. (16:36)
La relation avec ton niveau initial de performance. (20:06)
La perception subjective d’un niveau initial. (21:56)
Un système de renforcement, un signal dans le cerveau. (25:06)
Le sommeil a un impact sur le développement d’un athlète. (27:43)
Est-ce que la perception subjective est la perception interne de l’athlète/l’apprenant ou ça peut aussi être ce que l’entraîneur va influencer à percevoir? (28:56)
Définir les problèmes. (35:37)
Est-ce qu' il y a un pourcentage recommandé pour les ‘high performers’? (39:20)
Simulation à changer avec les ‘high achievers.’ (42:08)
‘Low level achievement and high level achievement’. (45:48)
À quel point est-ce important pour Maxime de gagner quand il joue avec ses amis? (50:05)
Qu’est ce qui amène Maxime à continuer à être impliqué dans la communauté et les formations? (52:30)
Réalité virtuelle pour améliorer la prise de décision des joueurs. (54:05)
La valeur ajoutée de la réalité virtuelle comparativement à un écran d’ordinateur. (1:00:57)
Est-ce que la réalité virtuelle serait plus importante pour des joueurs dans des positions réactives? (1:04:12)
Comment utiliser davantage le temps pour améliorer l’apprentissage de la prise de décisions des athlètes? (1:04:38)
Question : Quand tu penses à quelqu’un qui a réussi dans le monde du sport, à qui tu penses en premier et pourquoi? (1:11:05)
Question : Si tu pouvais mettre une citation sur un ‘jumbotron’ dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:13:38)
Domaine de l’apprentissage du mouvement. (1:17:38)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Maxime Trempe Maxime Trempe (researchgate.net)
Université Bishop’s Bishop's University | Quebec Canada | English University (ubishops.ca)
Université de Montréal Université de Montréal (umontreal.ca)
PNCE (Programme national de certification des entraîneurs) À propos du PNCE - Sports Québec (sportsquebec.com)
Luc Proteau Luc Proteau (researchgate.net)
Maxime Sabourin Maxime Sabourin's research works | Université de Montréal, Montréal (UdeM) and other places (researchgate.net)
Journal of Experimental Psychology Journal of Experimental Psychology: General (apa.org)
Revue ‘Nature’ Nature
Caleb Pagé (8) Caleb Pagé | Facebook
Bode Miller Bode Miller: Big Sky, Montana
Thursday Jun 29, 2023
Thursday Jun 29, 2023
Durant cet épisode, nous recevons Marc-André Duchesneau, associé chez Très Bon Point, pour discuter du parcours du talent, développement des athlètes, et faire un retour sur les entretiens à propos du développement du talent.
À propos de Marc-André Duchesneau: Marc-André est titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Ses intérêts de recherche initiaux portent sur le développement psychosocial des élèves-athlètes du programme Sport-études. L’intérêt lui est venu de ses expériences d'entraineur de natation, profession qu’il a exercée durant 5 ans jusqu’à l’équipe nationale junior en 2016, et comme enseignant en éducation physique dans un Centre jeunesse de Montréal.
Marc-André a pris sa retraite du coaching sportif en 2017 afin d’aider les entraineur·es et les organisations sportives à innover. Il a entre autres fait ses armes avec le LAB des entraineur·es, projet qu’il a créé en 2018 pour le Conseil du sport de Montréal et qu’il a opéré jusqu’en 2023. Cette expérience lui a permis d’accompagner plus de 70 entraineur·es dans leur quête d’apprentissage. En marge de ce projet, il a collaboré avec plusieurs fédérations sportives québécoises (patinage artistique, natation, water-polo, ultimate) et organismes (Ministère de l’Éducation, Institut National du sport du Québec, réseau des CREM).
Lorsqu’il ne refait pas le monde avec la communauté sportive, Marc-André cherche ses balles de golf dans le bois (toujours à gauche de l’allée), dévale des pentes en vélos de montagne (ou les gravit en vélo de route) et s’aventure en terrain inconnu avec skis et peaux de phoques.
Pour rejoindre Marc-André: https://www.tresbonpoint.com/contact
Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
Suivez Coach Frank sur LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/coachfrankphd/
Pour rejoindre la communauté: info@tresbonpoint.com
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Marc-André Duchesneau. (0:40)
Cocréation et une culture gagnante. (2:43)
Les différents rôles de l’entraîneur dans le façonnement de l’environnement. (7:00)
Pourquoi c’est important de réaliser que c’est plus complexe qu’on penset? (10:04)
Difficultés à s’évaluer et le talent. (13:38)
Le talent est inné. (17:15)
Définition du talent et qu’est-ce qui a changé? (21:40)
L’alignement parfait. (23:45)
La perspective la plus lucide par rapport à l’environnement sportive. (27:32)
Un environnement propice pour le développement du talent. (30:35)
Les éléments du talent. (34:28)
Cultiver les intérêts de l’athlète. (37:37)
La motivation participée. (44:29)
Un plaisir à compétitionner. (47:44)
Un changement de perspective. (49:23)
Le développement de l’athlète québécois et le modèle du talent sportif. (52:52)
Le DLTA (développement à long terme de l’athlète) et le FTEM (foundations, talent, elite, mastery). (55:43)
Environnements appropriées (1:00:40)
Question : Qu’est ce qui sera une requête pour le modèle du développement qui va sortir à l’automne? (1:06:06)
Question : Comment appliquer la mentalité inclusive? (1:08:30)
Question : Partant, réserviste, coupé: Golf, Vélo de montagne; Ski de randonnée. (1:13:26)
Question : Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde dans 10 ans? (1:15:49)
Mot de la fin et comment rejoindre Marc-André Duchesneau: courriel: marc-andre@tresbonpoint.com (1:20:45)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Marc-André Duchesneau (1) Marc-André Duchesneau | LinkedIn
Université Bishop BU news Archives - Bishop's University (ubishops.ca)
« The Culture Code: The Secrets of Highly Successful Groups: Coyle, Daniel: 9780804176989: Books - Amazon.ca »
« (2) (PDF) Four Keys to Building a Championship Culture (researchgate.net) »
Chantal Vallée Home | Coach Vallee
Gordon Bloom Gordon Bloom | Kinesiology and Physical Education - McGill University
Épisode #95 #95: Développement du talent #1 - La différence entre le talent et la douance, ainsi que le Tennis avec Françoys Gagné Ph. D. (coachfrankphd.com)
Françoys Gagné (2) Françoys Gagné (researchgate.net)
Conseil du Sport de Montréal Conseil du Sport de Montréal (conseilsportmontreal.ca)
Mathieu Bois Mathieu Bois - Équipe Canada | Site officiel de l'équipe olympique
Sidney Crosby Sidney Crosby | Biography & Facts | Britannica
Michael Jordan Michael Jordan | Biography, Stats, & Facts | Britannica
Joe Baker (2) Joe Baker | LinkedIn
Jacques Forest (16) Jacques Forest (researchgate.net)
Maxime Trempe (2) Maxime Trempe | LinkedIn
« Give and Take: Why Helping Others Drives Our Success: Grant, Adam: 9780315782143: Books - Amazon.ca »
Fabien Abejean (2) Fabien Abejean | LinkedIn
Pierre Trudel Pierre TRUDEL - Faculté de droit - Université de Montréal (umontreal.ca)
Épisode #96 #96: Développement du Talent #2 - L’interaction de l’environnement physique, de la dynamique sociale, et de l’engagement des athlètes avec Jean Côté, Ph. D. (coachfrankphd.com)
Jean Côté Jean Côté, PhD – Queen's School of Kinesiology and Health Studies (queensu.ca)
Épisode #99 Temps d'Arrêt - #99: Développement du Talent #3 - Véronique Richard, Ph. D., à propos de la spécialisation sportive versus diversification des activités, repenser le sport de haute-performance, développer les habiletés des athlètes, la place de la psychologie sportive. (tresbonpoint.com)
Véronique Richard (17) Véronique Richard (researchgate.net)
DLTA Qu'est-ce que DLTA? - Canadian Fencing Federation - Canadian Fencing Federation
FTEM Foundations - Talent - Elite - Mastery (FTEM) Pathways | Australian Institute of Sport (ais.gov.au)
« Range: Why Generalists Triumph in a Specialized world (davidepstein.com) »
Thursday Jun 15, 2023
Thursday Jun 15, 2023
Durant cet épisode, je discute avec Véronique Richard, Ph. D., de la spécialisation sportive versus diversification des activités, repenser le sport de haute-performance, développer les habiletés des athlètes, la place de la psychologie sportive, et la différence entre le Canada et l’Australie.
À propos de Véronique:
Véronique Richard a obtenu son doctorat en sciences du sport de l'Université de Montréal, puis a poursuivi un stage postdoctoral en psychologie du sport à Florida State University. Sa spécialisation en psychologie de la performance et en créativité l'a amenée à travailler à la fois dans des environnements de recherche et appliqués.
Actuellement chercheuse à l'Université du Queensland, elle mène des recherches appliquées combinant créativité et sciences du mouvement pour optimiser la performance, la santé et le bien-être. Les intérêts de recherche de la Dre Richard ont initialement émergé de son implication simultanée dans les sports de haut niveau et les arts du cirque. Dans ses rôles antérieurs de consultante en performance mentale pour des organisations sportives nationales canadiennes et le Cirque du Soleil, Véronique a observé les défis liés à l'équilibre entre la performance de haut niveau et le bien-être des parties prenantes du sport et des arts de la scène. Le but de ses recherches est d'impacter la croissance holistique des individus en créant des espaces où chacun peut utiliser sa physicalité pour expérimenter, découvrir, connecter et s'exprimer. Bien que les organisations sportives restent un domaine d'investigation important, elle élargit maintenant ses recherches à d'autres domaines de performance élevée (par exemple, médical), aux écoles, ainsi qu'aux organisations de santé et de bien-être. Elle s'intéresse également à explorer comment les environnements favorables à la créativité peuvent contribuer à l'équité, à la diversité et à l'inclusion dans les organisations.
Pour rejoindre Véronique: v.richard@uq.edu.au
Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
Pour rejoindre la communauté: info@tresbonpoint.com
ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://www.tresbonpoint.com/contact
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Véronique Richard. (1:48)
La différence en Australie au niveau de l’approche et la culture par rapport au sport comparé au Canada. (3:50)
Comment les dimensions de la performance rythme ensemble pour optimiser la performance et le bien-être de les athlètes (8:19)
L’expert de l’habileté. «Skill acquisition» (9:29)
Article : « Holding open spaces to explore beyond: Toward a different conceptualization of specialization in high-performance sport. » (11:31)
L’intention de l’article et le message. (17:36)
« Early specialization and early diversification.» (22:37)
Quelque chose de bien à faire le sport de haut niveau mais le faire différent. (26:27)
« Person environment fit. » (32:34)
Paysage des possibilités. (35:35)
Côté négatif de faire d’autres activités en dehors de ton propre sport. (40:00)
Comment est-ce qu’on s’adapte comme entraîneurs ou athlètes pour permettre autre activité dans l’équipe sportive? (46:40)
L’impact de la motivation à long terme sur la possibilité que l’athlète atteigne sa performance. (51:42)
Le «captured body.» (55:05)
La quantité comparaison de gymnastes (1:00:23) dans l’article check notion
«Action sport» (1:04:25)
Spécialisation appropriée de la personne dans le sport. (1:07:25)
Question : Partant, réserviste, couper :Tu as la chance d’aller à une conférence et les top chercheurs au niveau de l’expertise développement d’habiletés sont là et tu as le choix de Melbourne, Québec ou Madrid? (1:15:30)
Question : Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde dans 10 ans? (1:18:08)
Mot de la fin et comment rejoindre Véronique Richard :courriel: veronique_richard03@hotmail.com LinkedIn : (31) Véronique Richard | LinkedIn Twitter : Véronique Richard (@VeroRichard03) / Twitter (1:19:20)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Véronique Richard (17) Véronique Richard (researchgate.net)
Article: Frontiers | Holding open spaces to explore beyond: Toward a different conceptualization of specialization in high-performance sport (frontiersin.org)
John Cariney Loop | John Cairney (frontiersin.org)
Carl T. Woods Loop | Carl Woods (frontiersin.org)
Joe Baker (14) Joe Baker (researchgate.net)
Survival Versus Attraction Advantages and Talent Selection in Sport | Sports Medicine - Open | Full Text (springeropen.com)
« In Pursuit of Excellence» In Pursuit of Excellence: Orlick, Terry: 9781450496506: Books - Amazon.ca
Terry Orlick (17) Terry Orlick (researchgate.net)
The gold medal profile for sport psychology (GMP-SP): A Canadian framework to guide practice and research | Journal of Exercise, Movement, and Sport (SCAPPS refereed abstracts repository)
Vladimir Malakhov Vladimir Malakhov Hockey Stats and Profile at hockeydb.com
Jacques Forest (16) Jacques Forest (researchgate.net)
Épisode #91 #91: Libérez sa motivation, répartition des récompenses, justesse dans les objectifs, et les enjeux du système sportifs avec Jacques Forest, Ph. D. (coachfrankphd.com)
Épisode 96 #96: Développement du Talent #2 - L’interaction de l’environnement physique, de la dynamique sociale, et de l’engagement des athlètes avec Jean Côté, Ph. D. (coachfrankphd.com)
Françoys Gagné (10) Françoys Gagné (researchgate.net)
Thomas Romeas https://recherche.umontreal.ca/nos-chercheurs/repertoire-des-professeurs/chercheur/is/in34330/
Thursday Jun 01, 2023
Thursday Jun 01, 2023
Durant cet épisode, je discute de hockey, de l’évaluation des athlètes, du métier de pompier, de la sélection des athlètes, de l’intégration de la préparation physique, et l’équipe de soutien intégrée avec Gaëtan Martini, Ph. D. (c).
À propos de Gaëtan:
Gaétan est présentement un candidat au doctorat en sciences biomédicales à l’Université du Québec à Trois-Rivières sous la direction de Jean Lemoyne et François Trudeau. Il en est arrivée là parce qu’il a été hockeyeur de l’âge de 5 ans jusqu’à 18 ans. Gaëtan s’est ensuite investi dans le hockey sur glace et les sports collectifs. Il a d’ailleurs une expérience professionnelle avec le Pôle France féminin de hockey sur glace, l’équipe de France féminine de hockey sur glace, et des clubs professionnels de hockey évoluant dans les deux premiers niveaux français. Fait notoire, il est toujours établi comme un pompier professionnel et a d’ailleurs des intérêts notoires pour la performance, coaching, entrainement physique et sportif.
Pour rejoindre Gaëtan: gaetan.martini@uqtr.ca
Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
Pour rejoindre la communauté: info@tresbonpoint.com
ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://www.tresbonpoint.com/journal
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Gaëtan Martini. (1:39)
Les valeurs sont importantes. (3:28)
Savoir, savoir être et savoir-faire. (6:37)
Quel parallèle entre ton travail pompier/ préparateur physique et ce que tu vois dans le milieu sportif? (7:08)
Réfléchir avant de sauter. (9:27)
Pourquoi le hockey? (12:57)
Pourquoi la préparation physique? (14:39)
Article « Elite Adolescent Ice Hockey Players Analyzing Associations between Anthropometry Fitness and On-Ice Performance. » (16:08)
Évaluation de la préparation physique des joueurs/joueuses de hockey et l’intégration des disciplines. (18:05)
La distinction entre l’environnement québécois et l’environnement français. (22:28)
Quel contexte t’intrigue le plus et pourquoi dans le hockey? (24:53)
Des enjeux aux niveau de la préparation individuelle, la préparation des équipes, la collaboration en vue de développer le talent. (30:28)
Les défis d’individualisation de l’accompagnement des athlètes pour les orienter. (35:30)
Les éléments et les évaluations. (40:07)
Quelles sont les tendances à observer comme entraîneur? (44:16)
L’élément que tout est au même niveau. (50:00)
Comment est-ce qu’on devrait accompagner et suivre les courbes de progression des athlètes en vue des repêchages de la LHJMQ ou de la LNH par exemple? (54:33)
C’est quoi la perspective qu’on devrait avoir quand on demande l’information de la progression des mesures? (58:04)
Suivre la progression longitudinales des athlètes (1:01:22)
L’enjeu d’intégration c’est important et pourquoi? (1:06:17)
La collaboration pour changer les comportements. (1:16:11)
Question : Partant, Réserviste, Couper : Pour vivre après tes études doctorales, Trois-Rivières, Strasbourg ou Grenoble? (1:19:59)
Question : S’il y avait une règle que tu pouvais changer dans le hockey, ça serait quoi? (1:21:33)
Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommandes le plus en ce moment? (1:22:56)
Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:24:11)
Mot de la fin et comment rejoindre Gaëtan Martini : martini@uqtr.ca (1:25:54)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Gaëtan Martini (16) Gaetan Martini (researchgate.net)
Daniel Fortin-Guichard Daniel Fortin Guichard | Site du laboratoire de recherche en psychologie de la perception de l'Université Laval (ulaval.ca)
Épisode #81 #81: La prise de décisions des athlètes, importance de la vulnérabilité, et couplage perception-action avec Daniel Fortin-Guichard, Ph. D. | Coach Frank, Ph. D. (drcoachfrank.com)
Article « Elite Adolescent Ice Hockey Players Analyzing Associations between Anthropometry Fitness and On-Ice Performance » https://www.researchgate.net/publication/362232963_Elite_Adolescent_Ice_Hockey_Players_Analyzing_Associations_between_Anthropometry_Fitness_and_On-Ice_Performance
Jean Lemoyne (21) Jean Lemoyne (researchgate.net)
Épisode #56 #056 : Évaluations sur glace et jeu à espace restreint au hockey avec Jean Lemoyne, Ph.D | Coach Frank, Ph. D. (drcoachfrank.com)
Trois-Rivières Tourisme Trois-Rivières (tourismetroisrivieres.com)
Grenoble Welcome (grenoble-tourisme.com)
Strasbourg Welcome in Strasbourg - Office de tourisme de Strasbourg et sa Région (visitstrasbourg.fr)
« Le jeu du chuchoteur » fr - Le Jeu du Chuchoteur - Carrisi, Donato - Livres
« Without commitment, you’ll never start, but more importantly, without consistency, you’ll never finish. » Denzel Washington Denzel Washington: 'Without commitment, you’ll never start, but more importantly, without consistency, you’ll never finish', NAACP Image Awards - 2017 — Speakola
Thursday May 18, 2023
Thursday May 18, 2023
Dans cet épisode version 90 minutes, Coach Frank, discute de voile olympique, de communication et de coordination des membres d’équipage, de debriefing de performance et de lexique technique avec Jacques Saury, Ph. D.
Un peu plus à propos de Jacques Saury
Jacques Saury est actuellement Professeur émérite (retraité) à Nantes Université (France). Fortement spécialisé en voile en tant que régatier et de ses expériences d’entraineur et de formateur, il occupe plusieurs rôles dans la formation de cadres sportifs au sein du système français pour l’intervention auprès de sportifs de haut niveau en voile olympique. C'est dans ce cadre qu'il collabore avec les équipes de France de voile olympique pour la préparation des Jeux olympiques de Barcelone (1992), Atlanta (1996) et Sydney (2000). Il est au cours de cette période lauréat de l'Agrégation d'EPS (1990), puis du BEES 3è degré en voile.
Parallèlement à ce parcours professionnel, il reprend un cursus universitaire qui le conduit à soutenir une thèse de doctorat (PhD) en STAPS, consacrée à l'analyse de l'intervention d'entraîneurs experts de voile olympique en compétition. Cette thèse, réalisée sous la direction du Pr. Marc Durand à l'Université de Montpellier, contribue au développement d'un programme d'ergonomie cognitive des situations sportives, connu sous le nom du programme de recherche du Cours d'action, initialement développé par Jacques Theureau en ergonomie des situations de travail.
Jacques rejoint l'Enseignement supérieur en 2000 qui l’amena à être nommé Professeur des universités en 2009, puis professeur émérite en 2022. Au cours de ces 22 ans de carrière universitaire, il a assumé plusieurs fonctions, dont celle de Directeur du laboratoire Motricité, Interactions, Performance de 2012 à 2016. Ses thèmes de recherche de prédilection et ses publications portent sur les dimensions collectives et interactives de l'enseignement, de l'apprentissage, de la performance et de l'entraînement sportifs. Il a notamment étudié les modalités d'interactions coach-athlètes, les modalités de coopération et de communication au sein d'équipages en aviron et en voile, ou entre élèves dans des situations collectives d'apprentissage.
Jacques Saury est actuellement à nouveau engagé dans une collaboration de recherche avec la Fédération Française de Voile pour la préparation des Jeux olympiques de Paris 2024, dans le cadre d'un projet qui vise à étudier et à optimiser les interactions entre les sportifs et leurs équipements sportifs (catamarans, kiteboards, planches à voile), en particulier sur les nouveaux voiliers "volants" (voiliers à foils) inscrits au programme des JO.
📩Pour rejoindre Jacques Saury: https://www.researchgate.net/profile/Jacques-Saury
-------
Écoutez l'épisode complet en audio sur les plateformes suivantes:
🖥 Site web de Coach Frank: https://drcoachfrank.com/podcast/
🎧 Spotify: https://open.spotify.com/show/4hKNpK0DfFGFH9TXlNvt7J
🎧 Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/ca/podcast/temps-d-arrêt-avec-coach-frank/id1514853464
🎧 Amazon Music: https://music.amazon.ca/podcasts/821ce445-21ed-408b-b8c9-b175f7c8ab63/temps-d‘arrêt-avec-coach-frank
Pour plus de contenu et d'interaction avec Coach Frank:
🖥 Visitez le site web de Dr. Coach Frank: https://drcoachfrank.com/
🐦 Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
🌐 Pour rejoindre la communauté: info@bettersport.ca
📫 ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://drcoachfrank.com/contact
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Jacques Saury (1:00)
Concevoir des êtres. (2:11)
Lexique, un exemple pour générer les règles. (4:10)
La règle « Le droit de décision, le droit au doute. » (10:45)
Une crise de confiance ne devrait pas dire de changer l’équipage. (16:13)
Savoir le type de problème. (18:10)
Le choix de l’équipier pour la prise de décision tactique. (19:06)
La question d’avantage. (22:49)
Processus de coordination interpersonnels réflexifs pour anticiper les événements environnementaux ou comprendre les événements passés. (25:18)
L’instance. (31:46)
Comment améliorer la coordination interpersonnelle réflexif. (33:14)
Entretien d’explicitation et d’auto-confrontation. (37:07)
Est-ce que c’est les sportifs ou l’entraîneur qui va choisir les moments et incidents critiques? (43:49)
Explorer le concept de la sensibilité de l’équipement sportif. (46:33)
L’importance d’utiliser l’entretien d’auto-confrontation. (54:00)
Éviter la question « Pourquoi tu fais ça?» (1:00:40)
Le modèle mental partagé. (1:08:34)
Question : Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde dans 10 ans? (1:13:10)
Mot de la fin de Jacques Saury. (1:21:53)
Comment rejoindre Jacques Saury : saury@univ-nantes.fr ou (1) Jacques Saury (researchgate.net)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Jacques Saury Jacques SAURY - Nantes Université (univ-nantes.fr)
Article : (2) (PDF) Équipements sportifs innovants et développement d’une culture technique. L’exemple de la navigation sur des voiliers « volants » (researchgate.net)
Eric Terrien (2) Eric Terrien (researchgate.net)
Benoit Huet (2) Benoit Huet (researchgate.net)
Alain Mouchet (21) Alain Mouchet (researchgate.net)
Épisode #57 #057 : Prises de décision et coaching en match avec Alain Mouchet, Ph.D | Coach Frank, Ph. D. (drcoachfrank.com)
Jean Côté Jean Côté, PhD – Queen's School of Kinesiology and Health Studies (queensu.ca)
Épisode #96 Temps d‘Arrêt avec Coach Frank: #96: Dynamique sociale et l’engagement des athlètes avec Jean Côté, Ph. D. on Apple Podcasts
Paul Valéry Paul Valéry — Wikipédia (wikipedia.org)
Thursday May 04, 2023
Thursday May 04, 2023
Durant cet épisode, je discute de l’interaction de l’environnement physique, de la dynamique sociale, et de l’engagement des athlètes avec Jean Côté, Ph. D..
À propos de Jean Côté, Ph. D.: Jean est un professeur à l’École de Kinésiologie et des Sciences de la Santé à Queen’s University. Ses recherches portent sur le développement des athlètes, le leadership, et l’expertise sportive. Jean est titulaire d’un doctorat de l’Université d’Ottawa et d’une maitrise de l’Université de Montréal.
Ses intérêts de recherche comprennent l’examen a) de l’interaction entre les athlètes, la dynamique sociale (par exemple, les entraineurs, les parents, les pairs) et l’environnement pour le développement. Jean a coédité le premier livre complet sur le développement des talents dans le sport, qui a été publié en 2013 par Fitness Information Technology.
Il a été conférencier ou professeur invité dans diverses institutions à travers le monde, notamment à Singapour, en Australie, au Brésil, en Allemagne, au Japon, en Grèce, en Espagne, en Israël, en Irlande, au Royaume-Uni et aux États-Unis. J’ai également aidé différentes organisations internationales en tant que conseiller en recherche ou en rédigeant des documents de synthèse, notamment le Comité international olympique, la Fédération nationale des associations de lycéens d’État, la Société orthopédique américaine de médecine sportive, Sport Coach UK, la National Basketball Association, l’UNESCO, le Conseil international pour l’excellence des entraineurs, la Premier League anglais, UK Sport, la Fédération de golf français et le Conseil irlandais du sport.
📩Pour rejoindre Jean https://skhs.queensu.ca/people/faculty/jean-cote-phd/
-------
Écoutez l'épisode complet en audio sur les plateformes suivantes:
🖥 Site web de Coach Frank: https://drcoachfrank.com/podcast/
🎧 Spotify: https://open.spotify.com/show/4hKNpK0DfFGFH9TXlNvt7J
🎧 Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/ca/podcast/temps-d-arrêt-avec-coach-frank/id1514853464
🎧 Amazon Music: https://music.amazon.ca/podcasts/821ce445-21ed-408b-b8c9-b175f7c8ab63/temps-d‘arrêt-avec-coach-frank
-------
Pour plus de contenu et d'interaction avec Coach Frank:
🖥 Visitez le site web de Dr. Coach Frank: https://drcoachfrank.com/
🐦 Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
🌐 Pour rejoindre la communauté: info@bettersport.ca
📫 ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://drcoachfrank.com/contact
-------
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Jean Côté. (3:22)
Un modèle écologique du sport. (5:40)
Les éléments qui influencent la pratique sportive. (7:27)
Dynamique des équipes et les trois niveaux. (11:36)
Les niveaux sont un élément important à prendre en considération. (16:06)
Les petits clubs et les relations. (19:48)
C’est quoi une communauté moyenne? (24:13)
Le voyagement des jeunes athlètes et c’est quoi les pratiques exemplaires et les principes directeurs? (30:06)
Créer un environnement où les jeunes veulent aller jouer dehors. (34:14)
La recherche dans le leadership. (37:38)
« Personal Engagement in Activities. » (40:05)
«Long Term Athlete Development. » (45:10)
C’est quoi le travail que Jean Côté fait avec le NBA et les directrices? (49:30)
Le cheminement de talent sportif. (55:01)
La motivation et l’intérêt des athlètes. (59:23)
Question : Partant, Réserviste, Couper entre prendre ta retraite au Brésil, Suisse ou Australie? (1:06:30)
Question : Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:08:00)
Question : Qu’est-ce qui te rend le plus fier dans ta carrière et/ou tes contributions jusqu’à maintenant? (1:09:48)
Question : C’est quoi l’idée la plus fausse répondu à ton sujet? (1:11:23)
Mot de la fin de Jean Côté. (1:18:22)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Jean Côté Jean Côté, PhD – Queen's School of Kinesiology and Health Studies (queensu.ca)
Youth sport research : Describing the integrated dynamic elements of the personal assets framework Youth sport research: Describing the integrated dynamic elements of the personal assets framework | IJSP Online (ijsp-online.com)
International Journal Sports Psychology Home | IJSP Online (ijsp-online.com)
Bronfenbrenner Bronfenbrenner's Ecological Systems Theory (simplypsychology.org)
Jennifer Turnnidge (11) Jennifer Turnnidge (researchgate.net)
Alex Murata (29) Alex Murata | LinkedIn
Cailie McGuire (11) Cailie S. McGuire (researchgate.net)
Luc Martin Luc Martin, PhD – Queen's School of Kinesiology and Health Studies (queensu.ca)
Wade Gilbert Wade D. Gilbert, PhD, Biography – Human Kinetics Coach Education
Markus Henriksen Markus Henriksen - Wikipedia
« Sapiens » Sapiens: A Brief History of Humankind by Yuval Noah Harari | Goodreads
Yuval Noah Harari Official Website - Yuval Noah Harari (ynharari.com)
Long Term Athlete Development What is the LTAD model and should you be using it? (humankinetics.me)
John DeFiori Dr. John DiFiori - Head Team Physician, Non-Operative Sports Medicine - Staff Directory - UCLA (uclabruins.com)
Robert Rotella Robert Rotella | Speaker Agency, Speaking Fee, Videos | SPEAKING.com Keynote Speakers Bureau
Arne Guellich (11) Arne Guellich (researchgate.net)
Veronica Allan (11) Veronica Allan (researchgate.net)
Matthew Vierimaa (11) Matthew Vierimaa (researchgate.net)
Blair Evans (11) M. Blair Evans (researchgate.net)
DMSP The developmental model of sport participation: 15 years after its first conceptualization - ScienceDirect
Coaching for Positive Youth Development | 12 | v2 | Positive Youth Dev (taylorfrancis.com)
Thursday Apr 20, 2023
Thursday Apr 20, 2023
Durant cet épisode, je discute du développement du talent, de la douance et de tennis avec Françoys Gagné, Ph. D.
Françoys Gagné est un psychologue canadien né en 1940 à Montréal. Il a complété son Baccalauréat en Psychologie en 1960 et a obtenu sa maîtrise en 1962. Après avoir obtenu son doctorat en psychologie à l'Université de Montréal en 1966, il a mis sur pied et dirigé un programme de recherche et d’intervention sur l’évaluation de l’enseignement par les étudiants dans le système collégial bilingue québécois. En 1978, il a commencé à enseigner à l'Université du Québec à Montréal, où il a consacré le reste de sa carrière universitaire au développement des talents. Il a travaillé sur la théorie du développement des dons et talents, la mesure des attitudes et le dépistage des dons et talents des élèves par leurs pairs et leurs enseignants. Même après son départ à la retraite en 2001, il a continué ses activités de recherche et de publication, ainsi que des tournées de conférences à travers le monde. Il est surtout connu pour sa théorie du développement des talents: le Modèle Différenciateur de la Douance et du Talent (MDDT). Il a reçu de nombreux prix professionnels, notamment le prestigieux Distinguished Scholar Award (1996) de la National Association for Gifted Children (NAGC - USA). À noter, qu'il a également publié 6 livres.
📩Pour rejoindre Françoys, visitez son site web. https://gagnefrancoys.wixsite.com/dmgt-mddt
-------
Écoutez l'épisode complet en audio sur les plateformes suivantes:
🖥 Site web de Coach Frank: https://drcoachfrank.com/podcast/
🎧 Spotify: https://open.spotify.com/show/4hKNpK0DfFGFH9TXlNvt7J
🎧 Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/ca/podcast/temps-d-arrêt-avec-coach-frank/id1514853464
🎧 Amazon Music: https://music.amazon.ca/podcasts/821ce445-21ed-408b-b8c9-b175f7c8ab63/temps-d‘arrêt-avec-coach-frank
Pour plus de contenu et d'interaction avec Coach Frank:
🖥 Visitez le site web de Dr. Coach Frank: https://drcoachfrank.com/
🐦 Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
🌐 Pour rejoindre la communauté: info@bettersport.ca
📫 ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://drcoachfrank.com/contact
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Françoys Gagné. (1:45)
Qu’est-ce qui vous fascine le plus dans tous ce que vous avez vu évoluer au temps des niveaux de connaissances et de la technologie? (4:47)
Le modèle de différenciation de la douance et du talent. (8:00)
Distinguer les aptitudes et les performances. (9:28)
Transformer les douances en talent, transformer les potentiels en réalisations et développer son plein potentiel. (12:44)
L’impact de la douance et le talent. (16:15)
Le modèle et les cinq composants. (18:54)
Le niveau de douance et talent au niveau sportif. (25:29)
Le processus de sélection au sujet de la douance. Le terme « Pace ». (30:04)
Comment est-ce que la douance a plusieurs aspects et les catalyseurs environnementaux? (37:50)
Le rôle du « HASARD » dans le développement du talent. (44:44)
L’aspect social et le côté interpersonnel avec les parents. (48:55)
Une analyse systématique des différences de compétences des entraîneurs. (52:28)
Le terme « Volition». (56:25)
Distinction entre faire les bons choix dans le sport et la volonté de persévérer. « Roger Federer » (1:03:09)
Comment aider les athlètes, comme intervenants sportifs, à atteindre leurs pleins potentiels? (1:10:00)
Est-ce qu’il y a des études qui supporte l’idée de mettre les personnes douées ensemble dans un environnement approprié va les aider à décupler leurs potentiels? (1:15:20)
La pratique délibérée en soi. (1:19:04)
Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 25 ans, ça serait quoi? (1:22:48)
Question : Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:24:35)
Question : Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde dans 10 ans? (1:25:24)
Qu’est-ce qui te rend le plus fier dans ta carrière et/ou tes contributions jusqu’à maintenant? (1:31:20)
Mot de la fin et comment rejoindre Françoys Gagné : Home | dmgt-mddt (gagnefrancoys.wixsite.com) et fysgagne@gmail.com (1:32:12)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Françoys Gagné (10) Françoys Gagné (researchgate.net)
Université de Montréal Université de Montréal (umontreal.ca)
Université du Québec à Montréal UQAM | Université du Québec à Montréal | Accueil
Distinguished Scholar Award National Association for Gifted Children NAGC Awards & Scholarships - National Association for Gifted Children
International Award for Research World Council for Gifted and Talented Children Awards - World Council for Gifted and Talented Children (world-gifted.org)
Lifetime Achievement Award MENSA Education and Research Foundation Lifetime Achievement winners (mensafoundation.org)
PERPE (Perceptions Étudiantes de la Relation Professeurs-Étudiants) Françoys Gagné - Département de psychologie - Université de Montréal (umontreal.ca)
SPOT (Student Perceptions of Teaching) [Student Perceptions of Teaching (SPOT) | Analytics & Institutional Effectiveness | Virginia Tech (vt.edu)](https://aie.vt.edu/institutional-effectiveness/spot.html#:~:text=Student Perceptions of Teaching (SPOT) is the university’s,it focuses on issues of broad pedagogical significance.)
OGE (Opinions Toward Gifted Education) Microsoft Word - 02_PTAM_Q4_Gagne.docx (psychologie-aktuell.com)
« Tracking Talents : Identifying Multiple Talents Through Peer, Teacher and Self Nomination » Tracking Talents: Identifying Multiple Talents Through Peer, Teacher, and Self-Nomination (Complete Kit): Gagne, Francoys, Gagn, Françoys: 9781882664566: Books - Amazon.ca
Modèle Différenciateur de la Douance et du Talent (MDDT) Gagné - Association Québécoise pour la Douance (aqdouance.org)
Peter Jarvis Peter Jarvis: A pioneer of adult education | UIL (unesco.org)
« Differentiating Giftedness from Talent: The DMGT Perspective on Talent Development » com: Differentiating Giftedness from Talent: The DMGT Perspective on Talent Development eBook : Gagné, Françoys: Kindle Store
« Blueprint: How DNA Makes Us Who We Are » Blueprint: How DNA Makes Us Who We Are (The MIT Press): Plomin, Robert: 9780262039161: Amazon.com: Books
Jacques Forest #91: Libérez sa motivation, répartition des récompenses, justesse dans les objectifs, et les enjeux du système sportifs avec Jacques Forest, Ph. D. (drcoachfrank.com)
Jérémie Verner-Filion REDIFFUSION | #73 : Passion harmonieuse, passion obsessive, identité professionnelle, et amour de son sport avec Jérémie Verner-Filion, Ph. D | Coach Frank, Ph. D. (drcoachfrank.com)
Cynthia Mathieu #68 : Personnalités narcissiques, machiavéliques, et psychopathes en milieu de travail avec Cynthia Mathieu, Ph. D. | Coach Frank, Ph. D. (drcoachfrank.com)
Roger Federer Home (rogerfederer.com)
Novak Djokovic Novak Djokovic – The official website
Rafael Nadal Rafael Nadal | Biography, Titles, & Facts | Britannica
Pratique dilibérée « Erikson’s » Erikson's Stages of Development (verywellmind.com)
Thursday Apr 06, 2023
#94: Questions de l’auditoire avec Coach Frank, Ph. D.
Thursday Apr 06, 2023
Thursday Apr 06, 2023
Dans cet épisode de Temps d'Arrêt, Coach Frank répond à des questions de dirigeants francophones sur des sujets tels que la stratégie vs la culture, l'avantage compétitif dans le coaching, l'équilibre entre travail et vie personnelle pour les entraîneurs, la composition d'une équipe d'entraîneurs et la normalisation de l'échec dans l'entraînement.
Il souligne l'importance de la culture dans le succès des entraîneurs, de la capacité à apprendre en temps réel et de la normalisation de l'échec pour favoriser l'apprentissage optimal.
Notes d’émission
Stratégie ou culture, quel élément est le plus critique pour les entraîneurs gagnants et précision de la personne? (5:10)
Capital symbolique et «Team of Teams». (9:32)
Bien communiquer la vision et l’articuler. (10:16)
Le développement de la culture doit toujours précéder le déploiement d’une stratégie efficace pour une performance durable. (13:20)
Quel va être le prochain avantage compétitif dans le coaching à l’avenir? (17:10)
L’approche généraliste. (21:21)
L’entraîneur va avoir une capacité d’apprentissage exceptionnelle. (25:44)
L’avantage compétitif d’un entraîneur réside dans sa capacité à apprendre en temps réel dans sa fonction de chef d’orchestre de la symphonie de la performance sportive qui est multi disciplinaire. (28:30)
L’importance de normaliser l’échec et les théories de la motivation. (31:40)
Établir la culture et juger la performance. (35:55)
Communiquez les attentes clairement aux athlètes en début des cycles annuels. (38:37)
Modaliser les attentes.(39:11)
Développer une série éducative progressif qui intègre la théorie. (41:34)
Normaliser l’échec. (44:02)
Mot de la fin avec Coach Frank. (45:00)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Coach Frank Rodrigue Coach Frank | Coaching de Performance (drcoachfrank.com)
Maxime Dautraix #64 : Leadership chez les coachs sportifs d’élites avec Maxime Dautraix, M. Sc. | Coach Frank, Ph. D. (drcoachfrank.com)
Dawn Staley Dawn Staley: College basketball stats, best moments, quotes | NCAA.com
Phil Jackson Phil Jackson | Biography, Titles, Teams, & Facts | Britannica
Chantal Vallée Chantal Vallée - Head Coach - Women's Basketball - Staff Directory - Windsor Lancers (golancers.ca)
Gordon Bloom Gordon Bloom | Kinesiology and Physical Education - McGill University
« Team of Teams » Team of Teams: New Rules of Engagement for a Complex World: McChrystal, General Stanley, Collins, Tantum, Silverman, David, Fussell, Chris: 0884752894823: Books - Amazon.ca
Simon Sinek Simon Sinek - The Optimism Company
Olivier Doucet #89: Leadership partagé, dynamique des équipes, culture organisationnelle, intersection avec la gestion en affaires, et followership avec Olivier Doucet, Ph. D., et Félix Bélanger, M. Sc. (drcoachfrank.com)
Sean Payton Sean Payton - Wikipedia
« Range » Range: Why Generalists Triumph in a Specialized world (davidepstein.com)
Jacques Forest #91: Libérez sa motivation, répartition des récompenses, justesse dans les objectifs, et les enjeux du système sportifs avec Jacques Forest, Ph. D. (drcoachfrank.com)
André Lachance (29) André Lachance | LinkedIn
Thursday Mar 23, 2023
Thursday Mar 23, 2023
Durant cet épisode, je discute avec François Hamel de gestion des émotions, des piliers de la confiance, de la performance au Poker, et des sports électroniques.
À propos de François: François Hamel a toujours eu un goût marqué pour la compétition, qu'elle soit physique ou intellectuelle. Plus particulièrement, sa carrière de joueur de poker professionnel a duré 4 ans, pendant lesquels il a beaucoup appris et s'est beaucoup développé personnellement. C'est à cette époque qu'il a découvert l'importance de la préparation mentale pour la performance, une notion qui lui est restée chère et qu'il a décidé d'approfondir en devenant consultant en performance mentale.
Pour cela, il a choisi de retourner aux études et d'obtenir un baccalauréat en psychologie ainsi qu'une maîtrise en science de l'activité physique, avec une concentration en intervention et consultation. Fort de ces compétences, il travaille désormais principalement avec des joueurs de poker, mais aussi avec des athlètes esports et traditionnels, pour les aider à améliorer leur performance mentale.
En somme, François a suivi un parcours atypique, marqué par des choix audacieux et une grande détermination à atteindre ses objectifs. Sa passion pour la compétition l'a amené à se découvrir des talents pour le poker, puis à se spécialiser dans la performance mentale, une discipline qui lui permet aujourd'hui d'aider les autres à atteindre leur plein potentiel.
Pour rejoindre François: frankhamelmpc@gmail.com
Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
Pour rejoindre la communauté: info@bettersport.ca
ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://drcoachfrank.com/contact/
NOTES D’ÉMISSION
Pourquoi la gestion des émotions? (0:21)
C’est quoi une réaction saine de colère? (4:05)
Les piliers de la confiance. (7:06)
Le type de personne et qu’est ce qui est le plus important pour te donner confiance dans la performance. (11:23)
L’entraîneur doit bien connaitre ces joueurs et savoir quoi dire. (13:52)
Apprendre de la défaite peut être positif. (18:00)
Comment est-ce qu’on accueille nos émotions? (20:03)
C’est quoi les émotions que les joueurs de poker vivent? (22:12)
Dans un contexte de poker, les moments d’arrêts et la pleine conscience viennent un de tes meilleurs amis. (27:50)
Les ajustements dans la performance. (29:34)
L’importance de recadrer les choses. « reframing » (32:12)
Inventer une statistique pour augmenter la confiance. (35:34)
Qu’est ce qui démarque les joueurs de poker comparé à d’autres joueurs? (38:14)
La réalité que tu as vécu comme professionnel au poker et faire un changement. (42:16)
La pression sociale sur les gens pour performer dans le poker et faire une carrière. (47:40)
Qu’est-ce qui veut dire un bloc de performance de ta journée? (51:20)
Comment mieux envoyer les messages aux joueurs qui pensent quand la victoire est accomplie. (56:52)
La pratique réflexive. (1:01:04)
C’est quoi les premiers sujets nécessaires à couvrir pour les athlètes? (1:04:30)
Cinq catégories d’émotions. (1:08:00)
L’objectification des athlètes. (1:15:42)
Les émotions qui sont difficiles à gérer dans un contexte de performance. (1:16:52)
C’est quoi les particularités que tu retiens dans les trois contextes? (1:18:11)
Qu’est-ce que les gens comprennent le moins bien dans le sport électronique? (1:19:35)
Question : Partant, Réserviste, Couper entre Soccer, Poker, ou jeu préféré parmi? « overwatch, league of legends, rocket league ». (1:20:41)
Question : Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommandes le plus en ce moment? (1:22:52)
Question : Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde dans 10 ans? (1:24:04)
Question : Si tu pouvais mettre une citation sur un jumbotron dans un aréna ou un stade, ça serait laquelle et qu’est-ce que tu aimerais que les gens comprennent? (1:25:01)
Mot de la fin de et comment rejoindre François Hamel: Linkedin, Twitter, Facebook (1:27:19)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
François Hamel (28) Francois Hamel | LinkedIn
François Hamel Francois Hamel - Mental Performance Consultant (@FrankHamel_MPC) / Twitter
« The Playbook: Coaching Rules from Patrick Mouratoglou » Watch The Playbook | Netflix Official Site
Patrick Mouratoglou TenniStory: Patrick Mouratoglou's life—and impact on Serena, Tsitsipas
Serena Williams Serena Williams | Biography, Titles, & Facts | Britannica
«Talking to Strangers: What We Should Know about the People We Don’t Know» Talking to Strangers: What We Should Know about the People We Don't Know: Gladwell, Malcolm: 9780316478526: Books - Amazon.ca
«The Last Dance» with Michael Jordan The Last Dance (TV Mini Series 2020) - IMDb
Jacques Forest https://www.researchgate.net/profile/Jacques-Forest
Major League Gaming Watch the best in esports live - MLG
« The One Thing: The Surprisingly Simple Truth About Extraordinary Results» The ONE Thing: The Surprisingly Simple Truth About Extraordinary Results: Keller, Gary, Papasan, Jay: 9781885167774: Books - Amazon.ca
« Deep Work: Rules for Focused Success in a Distratcted World» Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World: Newport, Cal: 9781455586691: Books - Amazon.ca
« Inside Out» Inside Out (2015) - IMDb
Jo-Annie Fortin https://www.linkedin.com/in/jo-annie-fortin/
«The Power of Now: A Guide to Spiritual Enlightenment» The Power of Now: A Guide to Spiritual Enlightenment: Tolle, Eckhart: 9781577314806: Amazon.com: Books
Monday Mar 13, 2023
Monday Mar 13, 2023
Pour l’épisode 92 de Temps d’Arrêt, je discute avec Thomas Romeas, Ph.D., de la réalité virtuelle et de l'apprentissage dans le sport de haut niveau. La conversation comprend des questions sur l'état actuel de la réalité virtuelle, les avantages et les limites, et l’impact sur la prise de décisions des athlètes en explorant le tout au niveau pratique et scientifique.
À propos de Thomas Romeas, Ph. D.: Spécialisé dans les neurosciences, la vision et la psychologie, Thomas Romeas est un scientifique de la performance. Titulaire d'un doctorat en neurosciences de l'Université de Montréal (2015), il est expert dans l'évaluation et l'apprentissage d'habiletés, la performance sportive, la vision sportive (y compris les stratégies visuelles liées à la prise de décision), la psychologie du sport, les commotions cérébrales et la réalité virtuelle. Après un post-doctorat en 2017 à l'École de technologie supérieure et à l'Académie du CF Montréal, Thomas a rejoint l'Institut national du sport du Québec, où il dirige les activités de recherche et d'innovation. Il travaille avec des athlètes de haut niveau et des organisations sportives professionnelles, olympiques et paralympiques, menant des activités de recherche pour innover, informer sa pratique et faire avancer les connaissances dans le sport de haut niveau.
Pour rejoindre Thomas: tromeas@insquebec.org
Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
Pour rejoindre la communauté: info@bettersport.ca
ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://drcoachfrank.com/contact/
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Thomas Romeas et qu’est-ce qu’il veut que les gens ressortent du podcast? (0:45)
La fatigue mentale et la fatigue cognitive. (4:40)
La réalité étendue, virtuelle, augmentée et mixte. (6:40)
La réalité augmentée et mixte sont deux autres types de technologie. (9:42)
Est -ce qu’il va être possible de développer les habiletés techniques des joueurs grâce à la réalité virtuelle? (14:00)
Exemple de basketball dans cet environnement. S’adapter à la différente perception de profondeur quand tu es dans un gymnase versus dans un grand aréna. (22:00)
Application de la réalité 360. (24:30)
Étude qui a été faite sur le jeu de fléchettes. (28:47)
L’algorithme décisionnel pour décider si on devrait utiliser le « VR». (31:16)
Le « Decison Tree ». (36:26)
La validité d’une relation réelle entre ce qui se passe dans la réalité virtuelle et qu’est-ce que tu essaies de changer dans ton environnement sportif. (39:03)
L’outil «Pitch recognition» dans le baseball. (43:00)
Les moyens pour faire la validité et les simulations. (44:10)
À quel endroit ou est-ce qu’on intervient dans le développement de l’athlète? L’objectif. (51:40)
Question : Comment est-ce que tu es venu à être intéressé par la réalité virtuelle? (56:25)
La charge cognitive et les liens avec l’apprentissage, c’est quoi la répercussion? (58:00)
La charge physique et la complexité, l’élément de la quantité. (1:02:54)
L’article « Combining 3D-MOT With Sport Decision-Making for Perceptual-Cognitive Training in Virtual Reality» (1:05:54)
Question : Partant, Réserviste, Couper entre Ski, Vélo, ou le Soccer?1:12:47)
Question : Si tu pouvais retourner en arrière et donner un conseil à toi-même, quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:13:55)
Question : Quel livre est-ce que tu as lu, et que tu recommandes le plus en ce moment? (1:15:00)
Question : Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde dans 10 ans? (1:16:37)
Mot de la fin de Thomas Romeas : (1:18:50)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Thomas Romeas
https://recherche.umontreal.ca/nos-chercheurs/repertoire-des-professeurs/chercheur/is/in34330/
https://twitter.com/ThomasRomeas
https://www.researchgate.net/profile/Thomas-Romeas
https://www.linkedin.com/in/thomasromeas/
Film « Free Guy, Ryan Reynolds» Free Guy (2021) - IMDb
« Dragonball» Dragon Ball Z | The Official Site
« Formula 1» F1 - The Official Home of Formula 1® Racing
Boxing Canada Boxing Canada
Capital Hoops Classic Carleton University Capital Hoops Classic - Current Students : Current Students (carleton.ca)
Véronique Richard (9) Véronique Richard (researchgate.net)
Maxime Trempe (9) Maxime Trempe (researchgate.net)
VR Sport Simulation https://docs.google.com/spreadsheets/d/15oEaHJraNf7MDHMQFpC9hXPcOoAusSRWfedStrY3P00/edit?usp=sharing
« Decision Tree » What is a Decision Tree | IBM
Daniel Fortin-Guichard Daniel Fortin Guichard | Site du laboratoire de recherche en psychologie de la perception de l'Université Laval (ulaval.ca)
« Pitch recognition » [Pitch Recognition for Next Level Baseball Hitting | SportsEdTV](https://sportsedtv.com/blog/pitch-recognition-for-next-level-baseball-hitting-baseball#:~:text=Pitch recognition is reading the story of the,swing at strikes and don’t swing at balls.)
Marie-Eve Dicaire Marie-Eve Dicaire Boxing - Speaker, Ambassador - Booking Contact - MVP (mvpgroupagency.com)
Article « Combining 3D-MOT With Sport Decision-Making for Perceptual-Cognitive Training in Virtual Reality» (9) Combining 3D-MOT With Sport Decision-Making for Perceptual-Cognitive Training in Virtual Reality | Request PDF (researchgate.net)
Romain Chaumillon (9) Romain Chaumillon (researchgate.net)
David R Labbe (9) David R Labbe (researchgate.net)
Jocelyn Faubert (9) Jocelyn Faubert (researchgate.net)
« How We Learn to Move: A Revolution in the Way We Coach & Practice Sports Skills» by Rob Gray How We Learn to Move: A Revolution in the Way We Coach & Practice Sports Skills: Gray, Rob: 9798751331184: Amazon.com: Books
Monday Feb 27, 2023
Monday Feb 27, 2023
Durant cet épisode, je discute de motivation, répartition des récompenses, justesse dans les objectifs, et les enjeux du système sportifs avec Jacques Forest, Ph. D.
À propos de Jacques: Il est professeur titulaire au Département d'organisation et des ressources humaines à l’ESG UQAM, Psychologue et CRHA, Jacques Forest est passé maître dans l’art de créer des ponts entre la science et la pratique.
Les travaux de recherche de Jacques Forest s’intéressent à la théorie de l’autodétermination (TAD) ainsi qu’aux facteurs de motivation pour tenter de savoir comment il est possible de concilier performance et bien-être de façon durable. L’outil « Échelle multidimensionnelle des motivations au travail », dont il est co-auteur, est maintenant traduit en 26 langues. En 2006, il a reçu un prix lors du Concours de vulgarisation scientifique de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) et il a également décroché le Prix de la relève professorale en recherche de l’ESG UQAM, en 2011. Jacques Forest a publié ou co-publié à ce jour 62 articles scientifiques et 18 chapitres de livre, en plus d’intervenir comme expert en motivation auprès des entreprises et de l’élite sportive.
Sa capacité de rendre accessibles des concepts souvent complexes font de Jacques Forest un vulgarisateur d’exception, convoité non seulement par tous les types d’auditoires, mais aussi par les médias du Québec et de l’international.
Pour rejoindre Jacques: forest.jacques@uqam.ca
Pour accéder au livre de Jacques: https://www.leslibraires.ca/livres/liberer-la-motivation-jacques-forest-9782898260964.html
Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
Pour rejoindre la communauté: info@bettersport.ca
ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://drcoachfrank.com/contact/
---
NOTES D’ÉMISSION
Introduction de Jacques Forest*.*
Qu’est-ce que les gens ne réalisent pas du sport de snowboard? (1:49)
Qu’est-ce que tu veux dire par le « swing initial »? (4:27)
Comment détourner ou combattre l’objectif de la récompense? (6:22)
Récompense financière « Functional meanings of rewards ». (9:38)
Comment rendre l’invisible visible? (11:24)
Les 4 types de motivation : plaisir, sens, pression interne et pression externe. (13:31)
Les 3 cibles à atteindre selon la théorie de l’auto détermination : la satisfaction, des besoins psychologiques de l’autonomie, les compétences et l’appartenance sociale. (15:02)
Le sport est plein d’exemples de très grande performance sportive qui sont réalisés dans des régimes contrôlants autoritaires. (17:05)
Les classes sociales sportives. (22:13)
Justifié et injustifié des salaires de millions de dollars dans le sport. (28:48)
La théorie d’autodétermination, c’est quoi la chose qui est mal comprise? (34:11)
La motivation identifiée. (35:31)
Comment on fait passer les jeunes athlètes de la motivation introjectée à intersectée? (38:03)
« Needs supportive behaviour » comportement de satisfaction des besoins. (40:15)
Le sens fonctionnel que tu vas attribuer peut être autodéterminé ou pas. (42:36)
Les entraîneurs qui veulent avoir du succès mais le faire de la bonne façon, un climat positif agréable pour les athlètes. (45:42)
Qu’est-ce que les gens devraient retenir de ton livre « Libérez la motivation avec la théorie de l’autodétermination» ? (48:30)
Qu’est-ce qu’on veut pour notre environnement et comment le mettre en pratique? (52:29)
Est-ce l’objectif de « job crafting » ? (55:37)
L’importance de développer ces forces et les connaître. Trois catégories de forces. (1:00:12)
Comment est ce que tu vois le changement de paradigme et cette approche? (1:03:26)
Question : Pour retourner en arrière et donner un conseil à toi même de quand tu avais 22 ans, ça serait quoi? (1:16:46)
Qu’est-ce qui va devenir un avantage compétitif dans le monde dans 10 ans? (1:08:15)
Mot de la fin et comment rejoindre Jacques Forest : jacques@uqam.ca (1:11:21)
PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES
Jacques Forest (16) Jacques Forest (researchgate.net)
Université Norvégienne des sciences du sport Ecole norvégienne des sciences du sport - Uni24k
Pierre-Nicolas Lemyre Pierre-Nicolas Lemyre | Norwegian School of Sport Sciences (nih.no)
Bloom Bloom's Literature - Infobase
« Libérez la motivation avec la théorie de l’autodétermination» Libérer la motivation. Avec la théorie de l'autodétermination : Forest, Jacques, Van den Broeck, Anja, Van Coillie, Hermina, Mueller, Marcus B., Ryan, Richard M: Amazon.fr: Livres
Mikaela Shiffrin Mikaela Shiffrin - Wikipedia
« Serial Winning Coaches » (16) (PDF) Serial Winning Coaches: People, Vision, and Environment (researchgate.net)
Anja Van den Broeck (16) Anja Van den Broeck (researchgate.net)
Hermina Van Coillie (16) Hermina van Coillie (researchgate.net)
Marcus B. Mueller (30) Marcus B. Muller, PhD, MBA | LinkedIn
Values in Action VIA Character Strengths Survey & Character Reports | VIA Institute
Lindy Effect [What is the Lindy Effect? | Lindy Health](https://lindyhealth.com/lindy-effect/#:~:text=The Lindy Effect is a phrase that signifies,the future the more it lasts in society.)
La formation sur les forces Utiliser ses forces signatures - Formation Psychologie positive (perfectionnement.com)
Self Determination Theory selfdeterminationtheory.org – Page Array – An approach to human motivation & personality
Monday Feb 13, 2023
Monday Feb 13, 2023
Durant cet épisode, je discute du sommeil des adolescents, différences entre les garçons et les filles, horaire d’entrainement, et stades de sommeil avec Geneviève Forest, Ph. D.
À propos de Geneviève: https://uqo.ca/accueil/fiche/genevieve-forest
Dre Geneviève Forest a obtenu un Ph.D. en neuropsychologie clinique de l’Université de Montréal en 2001 et a par la suite complété des études post-doctorales à l’Université d’Ottawa sur le sommeil et la chronobiologie. Elle a occupé une poste de neuropsychologue clinicienne au Centre hospitalier Pierre-Janet à Gatineau avant d’être embauchée comme professeure au Département de psychoéducation et de psychologie de l’Université du Québec en Outaouais (UQO) en 2004. La Dre Forest est actuellement professeure titulaire et elle dirige le Laboratoire de recherche sur le sommeil à l’UQO. Son intérêt principal porte sur le rôle du sommeil dans le fonctionnement psychologique, émotionnel, cognitif et social de même que l’impact du manque de sommeil sur ces fonctions. Ses travaux de recherche portent entre autres sur l’étude de la relation entre le sommeil et la performance sportive, l’interaction entre le sommeil et le développement des enfants et des adolescents, ainsi qu’à l’impact du manque de sommeil sur le fonctionnement de l’individu.
Pour rejoindre Geneviève: Genevieve.Forest@uqo.ca
Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd
Pour rejoindre la communauté: info@bettersport.ca
ABONNEZ-VOUS à l'infolettre: https://drcoachfrank.com/contact/